一.词类 名词 【教学重点】
  3.近义名词的辨析。 【教学难点】
  2.不可数名词“量”的表示方法 【教学过程】 一、名词的数
  1.单数和复数 可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾 “-s”构成,其主要变法如下: (
  1)一般情况在词尾加-s,例如:book→books,girl→girls,boy→boys, pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。 (
  2)以 s,x,ch,sh,结尾的词加-es,例如:bus→buses,class→classes, box→boxes,watch→watches,brush→brushes。 (
  3)以 ce, se, ze,(d)ge 结尾的名词加 s,例如:orange?oranges。 (
  4)以辅音母加 y 结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如:city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。但要注意的 是以元音字母加 y 结尾的名词的复数形式只加 s,如:boy→boys, day→days。 (
  5)以 o 结尾的词多数都加-es。例如:hero→heroes,potato→potatoes, tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。例如: zoo→zoos,radio→radios,还有某些外来词也只加-s,例如: photo→photos,piano→pianos。 (
  6)以 f 或 fe 结尾的词,多数变 f 为 v 再加-es,例如:knife→knives, leaf→leaves, half→halves。 复数词尾 s(或 es)的读音方法如下表所示。 复数词尾 s(或 es)的读音方法 情 况 读法 例 词 [s] cups, hats, cakes 在[p][t][k][f]等清辅音后 在[s][z][t][ ][F]等音后 [iz] glasses, pages, oranges, buses, watches,faces 在[b][d][ ][v]等浊辅音后 [z] beds, dogs, cities, knives (
  7)少数名词有不规则的复数形式,例如:man→men,woman→women, tooth→teeth,foot→feet,child→children,mouse→mice。 【注意】与 man 和 woman 构成的合成词,其复数形式也是-men 和-women。 例如:an Englishman,two Englishmen。但 German 不是合成词,故复数形 式为 Germans;man, woman 等作定语时,它的单复数以其所修饰的名词的 单复数而定,如:men workers, women teachers。 有个别名词单复数一样,例如:Chinese,Japanese,sheep,deer,fish 等。但当 fish 表示不同种类的鱼时,可以加复数词尾。 (
  8)单数形式但其意为复数的名词有:people, police 等。 (
  9)数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式,中间加连字符。 例如:ten-minutes’ walk, an 8-year-old girl, a ten-mile walk。 (
  10) 还有些名词仅有复数形式, trousers, 如: clothes, chopsticks, glasses, goods,ashes,scissors,compasses。 (
科学名词:physics, mathematics/maths 游戏名称:bowls 专有名词:the United States, Niagara Falls 其他名词:news, falls
  2.不可数名词“量”的表示方法 在英语中,不可数名词如果要表示“量”的概念,可以用以下两种方法: (
  1)用 much, a little, a lot of/lots of, some, any 等表示多少,例如: The rich man has a lot of money. There is some milk in the bottle. Is there any water in the glass? I don't like winter because there's too much snow and ice. (
  2)用 a piece of 这类定语,例如: a piece of paper a piece of wood a piece of bread a bottle of orange a glass of water(milk) a cup of tea a cup of tea a bag of rice three bags of rice 如果要表示“两杯茶”、“四张纸”这类概念时,在容器后加复数,例如: two cups of tea four pieces of paper three glasses of water 不可数名词也可用 a lot of, lots of, some, any, much 等来修饰。 二、名词的所有格 名词所有格,用来表示人或物的所有,以及领属关系。
  1. 表示有生命的名词的所有格其单数形式是加 's,其复数形式是 s', 例如: a student's room, students' rooms, father's shoes。
  2. 如其结尾不是 s 的复数形式仍加 's,如:Children's Day。
  3. 在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要 用 's,例如:a twenty minutes' walk,ten miles' journey,a boat's length, two pounds' weight, ten dollars' worth。
  4. 无生命名词的所有格则必须用 of 结构,例如:a map of China,the end of this term,the capital of our country, the color of the flowers。
  5. 双重所有格,例如:a friend of my father's。 【注意】 如果两个名词并列, 并且分别有 's, 则表示“分别有”, 例如: John's and Mary's rooms(约翰和玛丽各有一间,共两间);Tom's and Mary's bikes(两人各 自的自行车)。 两个名词并列, 只有一个's, 则表示“共有”, 例如: John and Mary's room (约翰和玛丽共有一间) Tom and Mary's mother ; (即 Tom 与 Mary 是兄妹) 。 【实例解析】
  1.(2004 年上海徐汇区中考试题) These have saved many children’s lives. A. woman doctors B. women doctor C. women doctors D. woman doctor 答案:C。该题考查的是名词作定语时的变化。woman 作定语时要和被 修饰的名词保持数的一致。
  2. (2004 年河北省中考试题) This is bedroom. The twin sisters like it very much. A. Anne and Jane B. Anne’s and Jane’s C. Anne’s and Jane D. Anne and Jane’s 答案:D。该题考查的是并列名词的所有格。两人共有一个房间时,只在 后面的名词后加’s。
  3. (2004 年吉林省中考试题) Are there any on the farm?
Yes, there are some. A. horse B. duck C. chicken D. sheep 答案:D。该题考查的是特殊名词的复数形式。从谓语动词来判断,主语 应该是复数名词。只有 sheep 可用作复数名词。
  4. (2004 年佛山市中考试题) What would you like to drink, or orange? Orange, please. A. hamburger B. chip C. tea 答案:C。该题考查的是名词的类别。三种东西中只有 tea 能喝。 【家庭作业】 一. 单项填空
  1. Where have you been, Tim? I’ve been to . A. the Henry house B. the Henry family C. The Henry’s home D. Henry’s
  2.In England, if is in the middle of the day, the evening meal is called supper. A. food B. lunch C. breakfast D. dinner
  3.You looked for it twice, but you haven’t found it. Why not try . A. three times B. a third time C. the third time D. once
  4. They are thirsty. Will you please give them ? Certainly. A. some bottles of waters B. some bottles of water C. some bottle of water D. some bottle of waters
  5.Mike hurt one of his in the accident yesterday. A. tooth B. feet C. hand D. ear
  6.There is some on the plate. A. cakes B. meat C. potato D. pears
  7.In England, the last name is the . A. family name B. middle C. given name D. full name
  8.The are going to fly to Beijing. A. Germen B. Germany C. Germanys D. Germans
  9.The has two . A. boys; watches B. boy; watch C. boy; watches D. boys; watch
  10.The little baby has two already. A. tooth B. tooths C. teeth D. teeths
  11.What’s your for being late again? A. idea B. key C. excuse D. news
  12. It’s dangerous here. We’d better go out quickly. But I think we should let go out first. A. woman and children B. women and child C. woman and child D. women and children
  13. You can see Mr. Smith if there is a sign “ ”on the door of his shop. Thanks. A.ENTRANCE B.BUSINESS HOURS C.THIS SIDE UP D.NO SMOKING
  14.Are they going to have a picnic on ? A. Children’s Day B. Childrens’s Day C. Childrens Day D. Children Day
  15.Where are the students? Are they in ? A. the Room 406 B. Room 406 C. the 406 Room D. 406 Room 二. 根据下列句子的情景及所给汉语注释,写出所缺单词。
  1. We’ve got a lot of new (杂志) in our school library.

  2. Please turn to another (频道), I don’t like this show.
  3. Yesterday the (航班) to London was put off because of the bad weather. .
  4. Autumn is my favourite (季节)
  5. How many (小刀) do you have? Three.
  6. are widely used in the modern world.
  7. June 1st is (儿童) Day.
  8. Mary, would you please tell me your new (地址) so that I can write to you.
  9. Does this piece of (音乐) sound nice? Yes. It’s wonderful!
  10. May 12th is the International (护士) Day. Let’s say “ Thanks” to them for their work. 三. 根据句意和所给首字母写出所缺的单词。
  1. “What’s your n?” “Li Lei.”
  2. How many d does your uncle have?
  3. Please close the w. It’s cold outside.
  4. If you want study English well, you must pay attention to your p.
  5. A computer is one of the greatest i in the world.
  6. Zhang Hui is very excited. He will go to Japan with his p during the Spring Festival.
  7. At the a of seven, the lonely girl had to work to make living.
  8. It’s only about an h flight from Qingdao to Beijing by air.
  9. Health is more important to me than m.
  10. Be careful! It’s d to run across the street now. 【练习答案】 一.
  15.B 二.
  3. flight
  5. knives
  6. Computers
  7. Children’s
  8. address
  9. music
  10. Nurses’ 三.
  3. window
  4. pronunciation
  5. inventions
  7. age
  8. hour’s
  9. money
  10. dangerous 教学后记:



   介词和连词 【教学重点】 1. 常用介词及其词组的主要用法和意义; 2. 常用动词、形容词与介词、副词的固定搭配及其意义。 3.从属连词和并列连词 【教学难点】 1. 并列连词 and, but, or, so 等的主要用法; 2. 常用的从属连词的基本用法 【教学步骤】 1. 介词的功能 介词是一种虚词,用来表示名词或相当于名词的其它词语句中其它词 的关系,不能单独使用。介词可与名词或相当于名词的其它词构成介词短 语。介词短语可在句中作定语,状语,表语和宾语补足语。例如: The boy ...


   二.句子的种类 句子种类 按照句子的用途,英语句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 按照句子的结构,英语句子可分为简单句、并列句和复合句。中考对句子 的考查主要集中在以下几个方面: 1. 陈述句的构成形式及基本用法; 2. 祈使句的构成形式及基本用法; 3. 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句的构成形式及基本 用法; 4. 由 what, how 引导的感叹句的构成形式、用法及区别 (一)陈述句 1.肯定式 2.否定式 (1)加 not 构成的否定句 (2)由 no ...


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2011年中考英语复习课件专题16 翻译填空

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   高中英语听力教学的 实践与应试策略 青岛十九中英语组 听的能力位于听、说、读、写、译几大能力 之首,在高考中占英语总成绩的五分之一,具有极 其重要的意义。近几年的教学中,由于领导抓得住, 教师靠得上,听力教学取得一定的成绩。下面就我 校在听力教学方面的认识和做法,向领导和老师们 汇报如下。 一、听力教学的基本实践 (一)听、说、读、写并进,强化听说领先地位 听、说、读、写既是英语教学目的,又是英语教学的手 段。作为教学手段,四者相互依存,相互制约,相辅相成, 不可分割。从认知角度讲,由于语言 ...

初 三 英 语 复 习 教 案

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   Unit 1 Words And Their Stories Every little makes. “导航” (P42) 导航” 导航 1. He is supposed to be a college student, but he knows nothing about literature. 2. Though we haven’t seen each other for years, he doesn’t seem to have changed at all. 3. This e ...


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