中考英语, 中考英语,趣味复习 6
五步法记住单词永不忘
英语是一种拼音文字,大多数字母和字母组合都有一定的发音规律。只要注意观察,就会发现拼写 和读音之间的联系。
  1. 记准每个单词 要想快速、准确并且大量的记单词,正确发音是一个重要途径。宋代学者朱熹说过,读书要三 到:心到、眼到、口到。学习过程中感官参与的越多,识记的效果就越好。因此,在学 习单词时 既要看形,也要读音;既要动手去写,又要动口去念,使多种感官参加记忆 ,通过多种渠道获得 信息,这样可以在头脑中对同 一个词形成多种暂时神经联系,日后即使有某一联系中断了,也可 以其他联系为线索,把这个词回忆起来。
  2. 掌握记忆步骤
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课堂上许多学生看到单词表中的生词,首先进行的是拼写,这样在有限的时间里,很难把涉及 的单词都记下来。即使记下来了,由于对单词的读音和汉语意思注意不够,当老师说到这个单词时 也反映不出是哪个单词;而当他们看到那个单词时,又不知道其汉语意思,这样影响了听课和理解 课文,而且,时间稍微一久就会很快忘记这些单词。
[来源:学科网]
做事情讲求提纲携领。学单词也要先抓主要矛盾。首先要对照音 标读准单词,直到离开音标 也能准确流利地读出来。 接下来是看着单词记他们的汉语意思。 单词的汉语意思记下来以后再进行 第三步??看着 汉语说出相对应的英语单词。以上这三个步骤做好后,即使不会拼写也不会影响 听课和理解。如果课堂上还有时间的话,可以进行第四步一一拼写单词。经过前三个过程,我们已 经对这个生单词“照过很多面” ,不会对他的拼写很生疏,再加上一些发音知识,就会比较省力地 记下单词的拼写。
  3. 联 系上下文 记单词 记下一个单词的发音、拼写、词义,并不一定真正掌握了这个词,因为英语中有许多词是一词 多意、一词多性或一词多音等,要真正掌 握或判断其词义、词性等,只有依据句子,联系上下文 来完成。实战证明:联系上下文记单词,既可 在句子中准确了解单词的读音、词义和用法,又能 利用上下文的联系来记单词,防止遗忘。
  4. 及时复习,经常复习
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单词学得多了,时间一长就容易遗忘,这是不可避免的。防止遗忘的有效方法之一就是及时而 经常地复习。复习方法可多种多样,依据个人情况而定。下面分别谈几种:
  4.1 归纳法
把同一词根的词类归结在一起。如 relate,relation,relationship,relative,relativit y,relatively 等。
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  4.2 分类法 按类的意义分别记忆。 lizard, 如 snake, serpent, python, cobra, snail, rattle?snake, centipede, worm,spider 等。
  4.3 对比法 把反义词放在一起。 heavy 和 light, 如 thick 和 thin, buy 和 sell, near 和 far, high 和 low, short 和 long,forget 和 remember,wrong 和 right 等。
  4.4 辨识 法 把同义、近义词放在一起进行辨识。如 many,m uch,a lot of;close,shut,turn off,switch off; have to,must;because,since, for 等。
  4.5 比较各词的音型上的异同,防止混淆 如拼写上只有一个字母不同的词:light,fight,tight,right,night,might,sight;ball,bill, bell,boll,bull 等,音同形异意不同的词:sun 和 son;too 和 two 等。
  5. 善于发现错误的记忆方式 英语中总会遇到一些单词,似乎是记下来了,但有时别人一打扰,自己立即会疑虑起 来,感 到有点吃不准。如“烤鸭”是 roast duck,还是 toast duck。遇到这种情况要勤查字典,字典是位知 识渊博、百问不厌的老师。在字典上找到正确答案后,把她记在本子上,并根据自己的生活和学习 经验,找出能够纠正错误记忆的有效方法 。记单词要将机械记忆和理解记忆结合起来。记单词的 方法很多,要在实践中找出适合自己的最佳途径,做到事半功倍。
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