中考英语试卷分析:
一、选择题 总分 15 分
10 音标 动词词组 反意疑问句 连词 动词 特殊疑问词 情态动词 限定词 介词 动词词组 定语从句 祈使句 介词短语 时态 since 交际用语 09 冠词 短语搭配 交际 名词作定语 介词 介词短语 时态 人称代词 动词 特殊疑问词 形 比较级 动词短语 情态动词 定语从句 时态 考点分布: 08 冠词 名词 反意疑问句 代词 时态语态 情态动词 形容词比较 介词短语 语序 定语从句 固定短语 固定短语 动词短语 动词时态 交际用语 07 代词 冠词 形容词 时态 名词单复数、 动词时态语态 情态动词 不定代词 介词短语 连词 固定短语 动词不定式 名词 动词短语 动词 交际用语 06 疑问代词 冠词 形容词比较 动词时态 动词的语态 情态动词 It 用法 介词 固定用法 语序 动词短语 名词 固定短语 固定短语 交际用语 05 名词 连词 形容词比较 交际 冠词 语序 动词短语 介词 动词时态 动词时态 数词 情态动词 动词时态语态 定语从句 交际用语 04 冠词 情态动词 连词 名词 动词语态 形容词比较 连词 宾语从句 定语从句 动词短语 不定代词 it 不定代词 数词 交际用语 交际用语

  1、冠词 the a an 的区别 1分
  2、动词 动词的辨析题 2分
  3、动词词组 动词与介词的搭配 1-2 分
  4、名词 不同名词之间的辨析 1分
  5、形容词 考查形容词的比较级 或者是形容词的辨析 1 分
  6、代词 人称代词的用法(it) 看主语的单复数的问题;不定代词的用 法;疑问代词的用法; 2-3 分
  7、动词的时态/语态 1-2 分
  8、介词词组 考查介词的搭配 1分
  9、情态动词 不同情态动词的用法 1 分
  10、连词 不同连词之间的辨析 要根据题目句子的意思来分析 0-1 分
  11、交际用语 1-2 分
  12、定语从句、祈使句、反义疑问句、宾语从句 1-2 分 总分 15 分 代 名 名 代 副 代 介 名 动 代 形 代 代 名 动 介 动 副 连 动 动 形 名 副 介 形 动 副 副 名 连 连 形 名 动 动 动 形 动 动 副 形 形 名 代 数 形 名 动 连 动 代 动 动 副 副 动 动 数 动 动 动 动 代 连 名 形 名 动 动 动 形 介 动 名 名 介 名 交际 动 名 动 介 名
二、完形填空
10 09 08 07 06 05 04 动 连 形 形 代 形 名 连 动 动 动 名 动 代 介 动 动 动 动 动 名
完型填空主要考查对文章的理解程度, 根据对文章上下文的理解进行各种词类或者是时态的 辨析。 考点分布:动词 5 分左右 连词 2 分 介词 1-2 分 代词 1-2 分 名词 2-4 分 形容词 1-2 分 副词 1 分
三、阅读理解 总分 30 分 四、选词填空 总分 10 分
考点分布:动词 动词变为形容词 时态 语态 2-3 分 名词 考查名词的单复数 1 分 连词 根据上下文的理解 选择合适的连词 1-2 分 形容词 形容词变为副词 形容词的比较级 最高级 2-3 分 数词 数词与序数词的转换 1 分 代词 1 分 介词 1 分
五、单词拼写 总分 10 分
考点分布:名词 3 分 动词 2-3 分 形容词 2 分 代词 3 分 介词 2-3 分 数词/序数词 0-1 分
六、作文 总分 15 分
作文的主要题型为 以信的形式介绍一些活动、解决疑问疑难问题等 以对某件事情的看法观点来进行阐述,赞同还是不赞同。
 

相关内容

英语试卷分析

   2010 年下学期八年级上册英语期末试卷分析 一、试卷总体评价 根据对学生的答题以及阅卷的体会,对本次八年级英语作一简要分析。本次 试卷表面简单,但有一定的灵活性,涉及的知识点较多,学生有些题容易失分。 命题以本学期所学内容为基础,比较全面地考查了学生听、读、写以及综合运用 语言的能力。试题内容较为丰富,题型较多,知识覆盖面较广,也能体现“学了 就要考,学了就要用”的教学理念。听力部分除个别题外,内容比较贴近生活, 较好地测试了学生在不同的语境中应该如何正确地应答, 短文部分的选材较为成 功 ...

初二英语试卷分析

   初二英语学科期中考试试卷分析 二十二中分校 试题特点: 一、 试题特点: 1、试卷分为八道大题,60 道小题,全卷满分 100 分,其中听力 20 分。试卷较全面地考查了学 生听、说、读、写的基本技能。通过运用各种题型综合考查学生对语言知识的理解,掌握及运 用能力,如语言知识题,在语境中考查学生运用词汇及语法的能力,体现了任务型语言评价的 理念。 2、试题内容设计上很贴近教材的目标话题,如听力共三个小题,语言知识一二小题、主要是考 察学生的日常交际。第三小题有一定难度,是根据短文内容选出所听 ...

中考英语试卷分析

   博 锐 精 品 教 育 中考英语试卷分析 单项选择: 单项选择: 历年来中考英语的单项选择属于极易得分的题目,15 道单选题主要考查了 学生在特定语境中对所学词汇、语法等语言知识的综合运用。该题覆盖面广,无 偏题,考点突出,立足课本。07 年英语分别考查了学生对冠词(21 题)、代词 (22 题)、名词(23 题)、形容词(26 题)、副词(27 题)、连词(28 题)、 动词(25,30 题)等 7 个词类的掌握情况以及句子的时态(31,34 题)。语法 点侧重考查其在具体语境中的应用,但 ...

新课标小学英语试卷分析

   新课标小学英语试卷分析 小学英语试卷分析 新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和 性。此次期末试卷的出题思路非常 。 试卷的 来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的 要求,每套试题均有听力和笔试两 构成。 程度。题目类型符 合小学生的心理特点和教学 一、试题特点 (一)注重了基础知识的考查 试卷能 基础知识 体现考查学生基础知识为主要 考查的内容(如 的命题原则, 依据课本, 对 学生 语音的认知等), 的 知 单词的书写,动词时态的运用, 识能为学生以后的学习打下坚实 ...

2010年广州市小升初联考英语试卷分析

   2010 年广州市小升初联考英语试卷分析 2010 年广州市的小升初已成过去,2011 年的小升初即将来临,一年一度的 小升初中,最热的民校联考,纵观 2010 年的民校联考英语试题,我有话要说, 既是总结,也为莘莘学子和家长们提供一些参考和借鉴。 一,试题总体分析 1,从题型上来看:包括语音题、单项选择题、词汇运用、电话用语排序、 完型填空、阅读理解和作文。 2,从题型的难易程度来看,考生普遍反映语音题、词汇运用题和完型填空 比较难。 3,从知识点上来看,考查比较全面,对所学的名词、代词、 ...

2010?2011第一学期期中英语试卷分析

   小学英语试卷分析 一、课程目的 根据小学生的生理和心理发展需求, 小学阶段英语课程的目的是 激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们形 成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。 二、教学目标与要求 目前对小学英语教学共提出两个级别的要求,一级为小学三、四 年级的教学目标要求,二级为小学五、六年级的要求。具体的说,一 级目标包括以下五个方面:1.听、做方面:能根据听到的词语识别或 指认图片或实物;能听懂课堂指令并做出相应的反映;能根据指令做 事情;能在图片和 ...

英语试卷分析

   2011 年 1 月初一英语期末试卷分析 这次期末试题不仅覆盖面广,而且突出重点层层深入,注重对英 语的基础和运用能力方面的考察,试卷分为两部分,听力部分和笔试 部分,其中,卷 1 有四大题,即听力,单项选择题,完形填空,和阅 读理解。卷 2 共五大题,即口语运用,完成句子,单词拼写,短文改 错和书面表达。下面是对各个部分的每道试题进行的分析 第一部分的听力主要考察学生的基础知识,包括对单词的记忆, 对句子的熟练程度,和对短文的理解与分析,层层深入,通过分析学生 的卷子,我发现他们的基础知识 ...

高考英语考试卷分析试

   20072009 高考英语试卷分析 听力 1.5 分 庄细门 题型稳定 难度也稳定 基本没有多大变化近年来,我省的高考英语遵循 大纲,考纲。在考查语言基础知识和基本技能的同时,将语言融入到真实的 语境中进行考查。突出运用,体现对考生的人文关怀,文章题材贴近生活, 贴近时代。具有较高的信度和区分度。具体表现在: 听力试题:来源于生活,体现生活,和我们日常生活有密切联系话题的内容 基本上都是在教学大纲规定的高中生英语知识与能力要求的范围内。听力材 料口语体特征强,情景丰富,主题广泛,试题涉及面广 ...

初三英语期末试卷分析

   初三英语期末试卷分析 威海十五中 2005-1-26 试卷难度适中, 覆盖面广,特别重在基础知识的考查,学生有较大的发挥空 间。命题既立足于英语教学大纲,又着眼于新课程标准,突出了对学生综合语言 能力的考查。 一.命题的几个明显特点 1、适当放低难度。 因为这是全区三年级的期末考试,不能用太高的要求和难度套学生,命题要 以课本为主,注意适度扩展,要鼓励学生学好课本,不能把学生的信心考掉。虽 然说这次期末考试我校的平均成绩不甚理想,应该说难度是适中的。 2、鼓励学生积极进行语言积累。 为此,这 ...

小学英语五年级二班试卷分析

   小学英语五年级二班试卷分析 小学英语五年级二班试卷分析 二班 小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性,因此, 小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性,因此,我 们的期末试卷的出题思路非常明确。 通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、 们的期末试卷的出题思路非常明确。 通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、 学习习惯和对所学知识的掌握程度。 学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合小学生的心理特点和教学目 标要求,试题由听力和笔试两部分构成。 标要求,试题由 ...

热门内容

初中英语语法

   简 介 南京市人民中学 陆 明 一,英语教学的重要性 高中英语课程是义务教育后普通高级 中学的一门主要课程. 中学的一门主要课程.普通高中英语课程 是义务教育阶段课程的自然延伸, 是义务教育阶段课程的自然延伸,也是基 础教育阶段课程的重要组成部分. 础教育阶段课程的重要组成部分.学习英 语不仅符合新世纪对人才素质的需要, 语不仅符合新世纪对人才素质的需要,符 合信息时代的要求, 合信息时代的要求,符合多元化社会的需 而且有利于开发学生的智力, 要,而且有利于开发学生的智力,使学生 形成良好的 ...

新视野大学英语(第二版) 读写教程 2 课后答案

   新视野大学英语读写教程,第二版,第二册课后练习答案 unit 1 Section A: III. 1. charge 2. convention 3. efficient 4. obtain 5. competent 6. asessing 7. fulfill 8. conducting 9. consequently 10. significance IV. 1. behind 2. at 3. in 4.out 5. to 6. to 7.in 8.with 9.but 10. for ...

2005年6月全国大学英语六级考试真题和答案

   2005年6月全国大学英语六级考试真题和答案 Part I Listening Comprehension (20 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and ...

山东省济南外国语学校09-10学年高一下学期3月质检(英语)

   七彩教育网 www.7caiedu.cn 免费提供 Word 版教学资源 2009学年度第二学期 济南外国语学校 2009-2010 学年度第二学期 高一质量检测英语试题(2010.3) 高一质量检测英语试题(2010.3) 英语试题 第I卷 (选择题 共 71 分) 第一部分 听力(共 20 分) 第一节 (共 5 小题,每小题 1 分) 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的三个选项中选出最佳选项。 1. Who is the man? A. The woman’s hu ...

8B英语词组2

   8B Unit Two P24-25 1. a symbol of Japan 日本的一个象征 2. go on a trip= take a trip = have a trip 进行一次旅行 3. time (可数名词) 次数 many times 许多次 4. must be 一定是;必定是 (表示一种猜测) 5. join sb.加入某人 6. join sb. in doing sth.加入到某人中做某事 7. take sb. out 带某人外出 8. bring sth. wi ...