英语学习方法及中考复习备
学生在经历了小学简单的英语学习之后,进入到初中开始正规系统的学习了,这段时间是 非常重要的,它是英语的打基础阶段,这段时间的英语学习一定要形成良好的学习态度,习 惯还有方法, 它一直可以影响到以后直到大学的英语学习, 况且初中生正在处于青春期发育 阶段, 良好的学习可以辅助学生形成健全的人格和学习思想。 笔者作为长期从事在初中教学 岗位上的老师,有很多教学实践,并且在了解我的学生英语学习实际情况之后,简要总结了 一些英语学习的 tips,希望对各位学生有点帮助。 学习方法: 小学的英语学习其实是简单的,单一的,它没有完整的知识系统。小学英语学习最主要 的就是积累简单常用的词汇,诸如:apple,banana,house,family 等等,另外就是树立对 外国语言的学习兴趣,这是小学英语学习的最主要功能。然而进入初中之后,词汇量的大量 增加(上海教材达到 2000 词汇量) ,系统语法知识的庞大,短语搭配的增多,课文文章的加 长,还有中考应试的压力,这一切都让初中学习可能感到不知所措,很茫然。所以就要形成 正确的英语学习方法和技巧,这一定对你以后学习有重大帮助。笔者也是初中生过来的,当 初我上初一根本不知道什么叫英语,考试也很一般,但从初二开始,努力勤奋,按照老师的 方法学习,多听多练,从此英语水平大幅度提高,初中每次期末考试期中考试还有后面的初 中毕业考试和中考大部分都是满分,我后来到了高中和大学英语学习的时候都是莫名的轻 松,根本没压力,所以初中一定要打好基础。我们可以从下面几个方法重视下:
  1.单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点,初中也不例外。我们一 定要记住, 单词记忆切忌孤立的, 单纯的背诵单词。 我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写, 比如 what 这个单词我们一般都是这么背,what: what,这样只是记住了几个孤立的字 母而并没有记住单词, 我想过不了几天就会把这个单词忘掉。 那么我们就要把单词放在一个 整体或者环境中背诵,比如我们不如记住下面一句话:what is your name ?(你的名字叫什么) 那么我们就不容易忘掉了。 也就是说我门每记一个单词都要相应的记住每一个用这个单词在 内的一个例句,因为单词的意思只能在句子中体现,有意思我们才不容易忘掉,而孤立的无 意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住,比如分类记忆:我们把动 物的有关词汇放在一起,把有关校园的有关词汇放在一起,或者天文,地理,等等。当然我 们的学生也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
  2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了,以后 语法就会感到很轻松。 首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法, 因 为毕竟从简单开始吧, 就算是中考题也基本上没有多少句法的题, 所以初中一定要把重心放 在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面,而这些东西是最零碎的也是最头 疼的,我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一边笔记后, 回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分 类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待,并时常翻阅。此外课堂上的 语法知识往往和教材同步而并不系统, 我建议大家一定要单独再买一本语法书籍, 建议买高 中语法,这样有知识的拓展,也可以为大家省钱。推荐两本书都是复旦大学出版社出版的, 一个是魏孟勋老师主编,一个是陈锡麟老师主编,大家可以挑选使用。

  3.文章的学习。上海的教材文章普遍较难。远远高于全国教材水平。所以阅读文章难度 是相当大的。 学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容, 事先把自己认为比较难的 单词语法和句子划出来,这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精度,不能说看懂了就 可以, 而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。 同时对文章中的经典词汇和段落要记笔 记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础。加强英语学习,阅读是最重点,课堂上的文章太 过教条和局限,可能缺乏生动性和乐趣性。希望大家课下也要多读些课外文章。有些老是总 是说要读原版文章和报刊, 个人觉得不符合实际, 初中生的词汇量和学习忍受度不适合读诸 如“时代” “新闻周刊”这样的原版文章,建议读些国内出版的浅显的英语文章,个人推荐 “英语沙龙初级版”英汉对照着看,一定会有兴趣和提高。
  4.写作的学习。写作学习请大家牢牢记住下面两句话。 “读书破万卷,下笔如有神”“熟 , 读唐诗三百首,不会做诗也会吟” ,强大的阅读功底是写出好文章的保证,只有输入的的多 了才能输出的多,这也是我鼓励大家多读课外文章还有精读文章的原因。在具体联系方面, 我们并不需要写太多字数的文章。 因为初中生的作为并不需要写太复杂的句子。 仅仅是简单 句子的结合,所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文,而是叫写话。所以鉴上于此,我 觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法。 把每句话成功的写出来, 再结合起来就是一篇 好的作文了。 中考点播: 1 .加强听力的训练。这是历来中考的难点,学生一般会在这个地方拉开档次。所以学 生对听力的联系一刻也不能松懈。 尤其是长对话和看表格填词要格外注意。 课外可以听听慢 速的 voa 加强语感。把历年听力的磁带或者 mp3 反复听,听到你听的滥掉为止,直到你每 听一句话,你就可以下意识的说出下句话。
  2.语法:代词部分尤其是不定代词部分历来是考试的重点,注意零冠词的用法,近意 动词的辨析选择,动词短语的辨析,还有情态动词的特殊用法。非谓语动词一般叫做非限定 性动词,它是动词的非谓语形式,主要包括三个部分 a. 不定式 b. 动名词 c. 分词 分词又 分为现在分词和过去分词。 常见的可以直接跟不定式作宾语的一些动词: begin(开始) start (开始) decide(决定) hope(希望) wish(但愿) learn(学 习)like(喜欢) love(喜爱) want(想要) try(尝试)ask(询问) plan(计划) manage (成功做) forget 忘记) hate ( (憎恨) mean (打算) need (需要) prefer 宁愿) remember ( (记得) 。 经常接动名词的做宾语的动词 admit(承认) avoid(避免)consider(考虑)deny(否定) enjoy(喜欢)escape(逃脱) finish(完成)imagine(想象)include(包括)keep(保持)mind(介意)miss(失去)practice (练习)suggest(建议)give up(放弃) 。 复合句在中考题里面本身较少,重点是宾语从句的题,而且不会超过两道。 宾语从句是用一个句子来充当宾语,需要说明的是间接引语很大程度上就是宾语从句。
a. 用 that 引导 用它引导本身就是一个陈述句, 没有词义, 句子不缺主干成分, 并且 that 可以省略掉在不正式场合中,并且必须要讲究时态的一致。 b. 用疑问词引导,疑问词是有词义的,而且在句子中有成分,需要强调在疑问词引导 后,句子是陈述句的样子.也要讲究时态的一致。
  3.阅读。字不离词,词不离句,句不离篇,篇不离章。熟读甚至背诵每单元的重点文 章。领会大意和主旨,分析文章中教难的句子。最模拟试卷时候尽量做到按题材阅读。
  4.写作按照上述方法长期坚持,结合尽几年命题热点多是看图作文,这样实际上是考 学生的英语描述能力,应尽可能用英文思维,用英文解释事物,做到详细和条理
 

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