英语语法复习- 英语语法复习-动词的功用
动词在语言中是必不可少的一部分.它的语法现象也较多,但在初中范围主要 有以下几方面问题.① 时态:初中范围主要有一般现在时,一般过去时,现在 完成时,过去完成时,将来时与过去将来时六种时态.② 语态:主动语态与被 动语态.③ 助动词和情态动词.④ 非谓语动词,也就是不定式,动名词及现在 分词的用法.时态主要掌握以下几种时态的应用要点和习惯用法. 1 一般现在时:主要有以下三方面,① 用来表示状态,特征或不受时间限 制的客观存在和真理. Matter exists in three states 物质有三态. 如: 又如: earth The moves around the sun ② 表示习惯性和经常发生的动作,如:I often go to bed at 9:30 ③ 在时间,条件等状语从句中表示将来要发生的动作,如: As soon as I get there I'll telephone you. 2 一般过去时:① 主要用于表达过去时间内发生的动作或存在的状态,
如: was ill last week ② 过去经常发生的动作或习惯性动作, I used to get I 如: up at six. 3 一般将来时:用于表示将要发生的动作,其构成方式① 用will (shall)+ 动词原形来表达将来在某一时间内要发生, 或经常, 将要发生的动作或状态, 如: School will begin on Sepember 1st ② 用 be going to+动词原形,用来表示不久 将要发生或打算去作的动作. I'm going to swim this afternoon ③ be+ 如: 现在分词,也就是用某些动词的现在进行时表示将来,如: I'm coming. 这些动词只限于:go, come, leave, start, move, sail, arrive, reach, get to 等动词.④ 在状语从句中用一般现在时表示将来. 4 现在进行时: 用于表示现在正在进行的动作, What are you doing now? 如: 要注意的是表示状态,情感的某些词没有现在进行时,这些动词有:like, have (有), love, know, understand, remember, forget, see, hear, smell, taste, feel, wish hope, expect… 5 过去将来时: 用来表达从过去某时间点上看将要发生的动作, 如: He told me he would come to my party 6 现在完成时与过去完成时:现在完成时的两个用处是:① 用来表达在
过去开始的动作持续到现在,如:I've studied English for two years ② 用来表
达过去发生的事但它影响到现在, I haven't had my breakfast. so I'm hungry now 如: 现在完成时与过去完成时的区别在于动作的截止时间,现在完成时所表达的 动作截止于现在,而过去完成时所表达的动作截止于过去.如:I haven't seen my old teacher for a long time 我好久未见到我过去的老师了.是指到目前截止. 如果加上一句话,则将变为过去完成时,如:Yesterday I saw my old teacher. I hadn't seen him for a long time. 因为我好久未见他这一情况截止于昨天.还要注 意的一个问题是截止性动词可以有完成时,但不能与表示一段时间的状语连用, 如:When I got to school, the class had begun 如果一定要讲开始几分钟了则要 换用表示状态,或延续性动词,如:When I got to school, the class had been on for five minutes 语态:英语中只有主动语态与被动语态之分.主动语态,句子 中的主语是动作的执行者,如:I broke the window 而被动语态句子中的主语 是主动语态句子中的宾语,如:The window was broken by me 被动语态主要 用于,动作的执行者不明确,或没有必要说出来,如:The New building was built last week 关键要注意的是在主动语态中有省略不定式符号 to 的动词,在被动 语态要还原, 如:主动语态 I saw him come in.被动语态 He was seen to come in. 助动词和情态动词:助动词本身没有词义,它只不过与实义动词一起构成谓语 动词,形成了时态,语态,构成了疑问句,否定句,以及用来加强语气.而情态 动词则表达一种可能,必要,允许,愿望,猜测……的意图,倾向.也用来表示 语气的委婉和祝愿.初中阶段主要有:can, could, may, might, will, would, must (have to), shall, should.最后要谈论的是非谓语动词,非谓语动词分为不定式, 和动词的 ing 形式,(即现在分词和动名词).虽然在初中范围,这一项不是语法 重点,但还是要花一定时间去学习,为的是打下良好的基础.为进一步学习提供 良好的条件.不定式在句中可以作主语,宾语,表语.如:To see is to believe.(百 闻不如一见) He want to see a film 还可以作补足语,如:He wants me to leave. 也可以作状语,如:I come here to learn English.动名词也可以起到上述作用, 如:Seeing is believing. I like swimming very much. 而现在分词多用于作定语,补 足语,状语,如: The girl driving a car is her sister.(定语) Did you notice his hand shaking?(宾语补足语) Hearing the noise, we stopped talking.(状语)
 

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