中考英语语法巧记口诀汇总
很多同学认为英语语法枯燥难学,其实只要用心并采用适当的学习方法,我们就可以愉快地学会英 语,掌握语法规则。特此搜集、组编了以下语法口诀,希望对即将参加中考的同学们有所帮助。 一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子,常要戴帽子, 可数名词单,须用 a 或 an, 辅音前用 a, an 在元音前, 若为特指时,则须用定冠, 复数不可数,泛指 the 不见, 碰到代词时,冠词均不现。 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意 思有:①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定 冠词 a 或 an,确指时要用定冠词 the;③如复数名词表示泛指,名词前有 this,these,my,some 等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数,规则要记住, 一般加 s,特殊有几处: /s/结尾,es 不离后, 末尾字母 o,大多加 s, 两人有两菜,es 不离口, 词尾 f、fe,s 前有 v 和 e; 没有规则词,必须单独记。 【妙语诠释】 ①大部分单数可数名词变为复数要加 s,但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音 结尾(也就是单词如果以 ch,sh,s,x 等结尾),则一般加 es;②以 o 结尾的单词除了两人(negro, hero)两菜(tomato,potato)加 es 外,其余一般加 s;③以 f 或 fe 结尾的单词一般是把 f,fe 变为 ve 再加 s;④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如 child?children,mouse?mice, deer?deer, sheep?sheep, Chinese?Chinese, ox?oxen, man?men, woman?women, foot?feet, tooth?teeth。 三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格,表物是“谁的”, 若为生命词,加“’s”即可行, 词尾有 s,仅把逗号择; 并列名词后,各自和共有, 前者分别加,后者最后加; 若为无生命词,of 所有格, 前后须倒置,此是硬规则。 【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加 s,但如果名词以 s 结尾,则只加“’”;②并列 名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;③如果是 无生命的名词则用 of 表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B 要翻译为 B 的 A。 四、接不定式作宾语的动词 【速记口诀】 三个希望两答应,两个要求莫拒绝;
设法学会做决定,不要假装在选择。 【妙语诠释】 三个希望两答应:hope,wish,want,agree,promise 两个要求莫拒绝:demand,ask,refuse 设法学会做决定:manage,learn,decide 不要假装在选择:petend,choose 五、接动名词作宾语的动词 【速记口诀】 Mrs. P Black missed a beef bag. (P?布莱克夫人丢了一个牛肉袋。) 【妙语诠释】 该句话中每个字母代表了一个动词或短语,这些动词要求后面跟动名词作宾语。 这些动词分别是: M=mind, r=risk, s=succeed in,P=practice,B=be busy, l=look forward to,a=admit, c=can’t help, k=keep on, m=miss,i=insist on,s=suggest,s=stop,e=enjoy,d=delay, a=avoid,b=be worth,a=advise,g=give up。 六、不定式作宾语补足语时省 to 的动词 【速记口诀】 一感,二听,三让,四看,半帮助 【妙语诠释】 一感:feel;二听:hear,listen to;三让:make,let,have;四看:see, notice,watch,ob-serve;半帮助:help。 七、形容词和副词比较等级用法 【速记口诀】
  1. 比较级与最高级:两者比较 than 相连,三者比较 the 在前。
  2.同级比较: 同级比较用原形, as…as 永不离; as…as 加 not, 只言两者是同一, 若是 not so…as, 后强前弱不看齐。 【妙语诠释】 ①比较级通常和 than 连用,而最高级通常跟有定冠词 the;②同级比较一般用 as…as 表示“与…一样”,这时谁强谁弱不能比较出来,而 not so…as 则表示后者比前者强,翻 译为“不如……”。 八、反意疑问句用法 【速记口诀】 反意问句三要点,前后谓语正相反; 短句 not 如出现,必须缩写是习惯; 最后一点应注意,短句主语代词填。 【妙语诠释】 ①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+ 肯定的疑问”;②在短句中 not 必须与 do,will,can 等组成缩写形式;③在简短问句中,疑问句 的主语必须是代词,而不能用名词形式。 九、感叹句用法 【速记口诀】 感叹句,并不难,what、how 放句前; 强调名词用 what,其余用 how 很简单。 【妙语诠释】 由 what 引导的感叹句一般修饰名词,而 how 引导的感叹句一般修饰形容词、副 词或句子。 十、宾语从句用法 【速记口诀】 宾语从句须注意,几点事项应牢记。 一是关键引导词,不同句子词相异。 陈述句子用 that;一般疑问是否(if,whether)替;特殊问句更好办,引导还用疑问词。 二是时态常变化,主句不同从句异。主句若为现在时,从句时态应看意;主句若为过去时,从 句时态向前移。 三是语序要记清,从句永保陈述序。
【妙语诠释】宾语从句应注意三点:①引导词,陈述句一般由 that 引导,这时的 that 可以省 略;一般疑问句则由 if 或 whe-ther 引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态,主句是现 在时态,从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态,从句时态所表示时间一般往前移一 个时间段。③语序,宾语从句永远要用陈述句顺序。
初中英语语法学习口诀荟萃
一. 知识口诀化,朗朗上口,得心应手。 “顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易,便于记忆,增强了学生 的学习热情和学习信心,学生的学习成绩会直线上升,有的记忆深刻,甚至会终生难忘。 如:
  1.最初的简单动词的学习。 来是 come,去是 go。点头 yes,摇头 no。再见要用 goodbye,谢谢要说 thank you。
  2.关于 Be 的用法:BTH 我用 am,你用 are,is 用在他、她、它,凡是复数都用 are。不能错来,不能差。
  3.关于冠词的使用:BTH 不见原因(元音),别施恩(n)。
  4.不用冠词的部分情况:BTH 季节、月份、节假日,三餐、球类和星期。
  5.以-fe 结尾变复数只加 s 的单词: gulf roof chief serf blief proof handkerchief
海湾边,屋顶上,首领奴仆两相望,谁说他们无信仰,证据写在手帕上。
  6.复习以-f (e)结尾的名词变复数: leaf thief 树叶半数自己黄,妻子拿刀去割粮, 架后窜出一只狼,就像强盗逃命忙。
  7.关于以 o 结尾的单词变复数加 es 的情况: half self wife knife shelf wolf
Negro
hero
tomato
potato
黑人英雄吃土豆和西红柿。
  8.关于非延续性动词: begin leave go borrow come return join die buy arrive
开始离去,借来还,出生入死,买到家。
  9.过去时: 过去时的句子变化口诀:过去时,时过去。过去事态是否是,过去时间是标志。否定句很简单,did 之后 not 添。疑问句也不难,did 置于主语前。过去置于动词前,谓语动词需还原。 巧记动词过去时形式-ed 的变化: (
  1)变化规则:动词变化很好记,一般末尾加-ed。如果词尾 e 有个紧跟其后加个 d。辅音字母加 y,要 y 把变 i,特殊变化有熟记,保你一定考第一。 (
  2)读音规则: 清(清辅音)读清[t],浊读浊[d],[t][d]后面读[id]。
  10.关于基数词的书写: 基数词不难记,12 以内词各异,13 数到 19 级,teen 莫丢弃。
  20、30 到
  90, 尾随 ty 是整十,说 到几使几,中有 “?”要强记,遇到整百要警惕。
  11.关于基数词变序数词: 基变序,有规律,123 肩靠肩。8 去 e,9 去 t, ve 要用 f 替,辅(音)后 y, y→ie,th 结尾莫 大意,若遇数字几十几,只变个位就可以。
  12.修饰名词的大致词序排列: (A.)美圆小旧黄,法国木书房。“美” 代表描述性的词, “圆”代表形状, “小” 代表大小, “旧” 代表新旧、年龄, “黄” 代表颜色, “法国” 代表产地 “木” 代表质地 “书” 代 表名词性定语说明用途。如: (1*.)The first beautiful little white Chinese stone bridge. 第一座美丽的中国小白石桥。 (2*.)A tall intelligent young Chinese officer. 一个聪慧的个子很高的年轻的中国军官。 (B.)或者用:BTH 中国英语学习网 县官行令,杀国才;植树苗,大新颜。
县(限定词)官(冠词)行(形容词)令(表年龄的词),杀国(表产地的词)才(材料);植(指 示代词)树(数词)苗(描述性的词),大(表大小的词)新(表新旧的词)颜(表颜色的词)。 如: (1*.)A few new major urban highways.
几条新的主要城区公路。 (2*.)Some sour green eating apple. 一些酸绿的食用苹果。
  13.关于被动语态的使用: 动作谁做的不知道,说出谁做没必要。 接受动作要强调,被动语态最为妙。
  14.关于五种简单句: 英语句子万万千,五大句型把线牵。 句子中间为动词,后接语是关键。 系动词后接表语,vi 独身无牵连。 vt 又可分三类,单宾双宾最常见。
  15.双元音也好背,合口集中八个位。 辅音共计二十八,七浊一清又八对。 四个连对也包括,有气无声清辅音。 有声无气浊辅音,发音特点应掌握。
  16. 使役动词后接动词不定式做宾语补足语省略“to”的特殊动词: 一些动词要掌握,一听 hear,二看 see watch 三感觉 feel, make let help[2],再加动词不带 to,help 是个两面派, 其他动词非这块。 还可以掌握“八字言”一感 feel,二听 hear, listen to, 三 让 have, let, make,四看 see, look at, observe, watch 后只接动名词。
初中英语其它口诀
听力口诀 听力训练,每天不断;听后朗诵,先易后难;
分清考点,速记要点;轻取所需,音绝何难?
阅读理解口诀 读分精泛,快慢相间;预想在先,生词不看; 抓住观点,重点三看;行云流水,字里行间; 材料观点,铭记心间;牢记问题,抓住关键; 回问查看,比较选项;选择答案,排除在先; 先易后难,不可弄反;调整节奏,计时答完; 表达方式,必须牢记;防止遗忘,勤于动笔; 边答边查,防止题落;节省时间,避免遗憾。
英语单词记忆“口诀” (
  1)记单词,要“五到”,眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍,印象清晰记得牢。 (“五到”记忆 法) (
  2)记过单词莫忘记,几天之后再看看;似忘非忘又温习,反反复复印心间。(循环记忆法) (
  3)单词多了别心烦,分片分组来攻占;五个一组先吃掉,几组连成一大片。(分组记忆法) (
  4)结合词组句子记,有情有景有意义;重点段落须背诵,理解深刻有乐趣。(理解记忆法) (
  5)要想单词不写错,语音一关还得过;读音规律掌握好,拼写自然少差错。(语音记忆法) (
  6)分类归纳便于记,同类词汇放一起。(归纳记忆法) (
  7)同义近义反义词,辨析对比来记忆,比较对照才开窍,印象深刻记得牢。(对比记忆法) (
  8)单词长了容易忘,卡片纸条来帮忙;mathematics 不好记,纸条贴到《数学》上。 (卡片记忆法) (
  9)构词法,要学习,前缀后缀有规律;转换常把词类变,合成本是二合一。(构词记忆法) (
  10)课外读物有情趣,单词复现便于记;只要坚持常阅读,一举几得大有益。 (阅读记忆法) 以下是一些介词的使用口诀,希望对大家有用: 上午、晚要用 in,at 黎明、午夜、点与分。 年、月、年月、季节、周,阳光、灯、影、衣、冒 in。 将来时态 in...以后,小处 at 大处 in。 有形 with 无形 by,语言、单位、材料 in。
特征、方面与方式,心情成语惯用 in。 介词 at 和 to 表方向,攻击、位置、恶、善分。 日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚, 收音、农场、值日 on,关于、基础、靠、著论。 着、罢、出售、偷、公、假,故意、支付、相反,准。 特定时日和"一……就",on 后常接动名词。 年、月、日加早、午、晚,of 之前 on 代 in。 步行、驴、马、玩笑 on,cab,carriage 则用 in。 at 山脚、门口、在当前,速、温、日落、价、核心。 工具、和、同随 with,具有、独立、就、原因。 就……来说宾译主,对、有、方状、表细分。 海、陆、空、车、偶、被 by,单数、人类 know to man。 this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one。 接年、月、季、星期、周,介词省略已习惯。 over、under 正上下,above、below 则不然, 若与数量词连用,混合使用亦无关。 beyond 超出、无、不能,against 靠着,对与反
 

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