老师,阅读的能力怎样提高啊?北京 10 年的形式有变化吗?写作怎样更新颖而不跑题呢? 答:阅读理解能力的提高,主要依靠平时的训练,但同时还要掌握一定的解题技巧, 下面为你提供一些解题技巧,供参考:
考试中阅读理解主要题型
英语“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力,包括阅读能力、理 解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。试题中所选的阅读文章题 材多样化,涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各个方面。体裁多 样化,包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格 等各种文体。它要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快。大致来说,主要针对如下方面:
  1. 文章的个别词或句子;
  2. 文章的某细节或情节;
  3. 文章的主题;
  4. 文章的背景知识;
  5. 文章的结论或结局;
  6. 文章内涵的隐义或寓意等。主要是考查考生综合运用所学语言知识 的能力, 包括阅读能力、 理解能力、 归纳概括能力、 逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。
具体来讲主要有以下几种题型:
(一) 、直接理解性题目
这种题目比较简单,只要通读全文,了解文中所叙述的重要事实或细节,就可以解答出 来,有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。
(二) 、语义理解性题目
题目要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释。解答这类题目时需要对有关 的上下文,甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。
(三) 、逻辑推理性题目
这种题目有一定难度, 往往不能直接从文中找到答案, 而必须根据上下文及其相互间的
关系或对整篇文章进行深层理解后,才能找到答案。有时甚至还得联系作者的意图、态度等 弦外之音、文外之意加以推理,才能获得正确答案。
(四) 、归纳概括性题目
要求在阅读和理解全文的基础上对文章作出归纳、概括或评价。解这种题目时,不能只 凭文中的只言片语而断章取义,比如涉及文章的标题(title) 、主题(main idea) 、结论 (conclusion) 、结局(end)等有关问题,都需要在细读全文的基础上,结合所学语言知识、 背景知识、生活常识、科学专业知识进行逻辑思维、推理、判断,从而获取文章中内隐的信 息。
阅读题解题基本步骤

  1. 初读全文 (
  1)该题属于“语篇理解”题型。一般宜先通读短文全文,初步了解短文整体框架、大意 及作者意向,并在抓住主要信息及各段中心内容的同时,标出有疑问或重要的地方。 (
  2)也 可以先扫读文章后的理解题目,明确要求,便于快速阅读全文时留意或抓住重要材料及关键 词语。
  2. 再读全文 目的是加深对整体的把握及对文章主旨各段中心内容的理解, 进一步思考并初步弄清或 解决第一遍阅读时发现的疑问。

  3. 细读试答 在认真研读题目( “题干”和“选项”、明确答题要求的基础上,再细读短文有关部分 ) 以便决定答案。 这一步至关重要, 既要细致, 又要在整体把握的层面上上下照应、 前后联系。 一般说来,试题的先后次序与短文所述内容的次序是一致的,因而答题应按试题的次序逐个 去做。答题原则应是先易后难,留下难题个别对待。

  4. 复读核查 答完各题之后,再读一遍短文,瞻前顾后地逐一核对答案。在这一步,应充分利用和注 意各题间的相互关联或对应,要着力抓住其中统带整篇的关键题目。关键题目正确与否会引 起连锁反应。因此,切莫忽视这一点。
阅读理解的解题技巧

  1. 审视标题,抓住中心 试题中有的文章有标题,有的没有,拟题人是有所考虑的,画龙点睛,龙就活了。标题 是文章主题的高度凝聚。它能给我们启发和想象,想象文章的内容和走向。这样做有利于对 文章的理解,能提高做题的效率。

  2. 浏览全文,掌握全貌 如果时间紧,至少要快速通读全文,尤其是首两段。再把标题和文章内容结合起来,这 样全文的梗概便一目了然了。

  3. 细读题目,抓住要点 细读文后的题目的目的在于审视这些题目是针对什么提出的。若文章短可先读短文,后 看文后题目;若文章长,为了能迅速抓住要点,可以颠倒过来,先浏览题目,然后再读文章, 这样就可以带着问题去读文章,能加深对要点的理解。

  4.细读文章,掌握细节 这次应细品,不可一晃而过。可边读边用铅笔做些标记,把有关的人物、事件、时间、地 点、起因(即五个 W:who, what, when, where, why)划出来。 经过这样的处理,你对文章 的内容和细节便会胸有成竹,对事态的发生、发展和解决有了更加深入的了解。

  5. 理解大意,初选答案
一般短文都设有五个题目,对那些表层理解的题目可以断然选定。对那些深层理解的题 目,应再查阅原文,但决不是简单重读,应找出依据,把所选答案代入文中,再确定正误。 在选择答案时,对文章和选择题中的词语应结合上下文思考其确切意思,切忌望文生义,作 出错误的判断。

  6. 复读全文,核对答案 要用全文的主题思想统率各思考题,研究其内在的联系和逻辑关系,并依次审核那些未 获解答的题,对照题目,推测判断,确保理解无误。
  7. 瞻前顾后,首尾突破 对一具体问题不要局限于一词一事, 而应从短文整体考虑, 从主线向外扩展, 打开思路, 前后上下对照。这样,可减少“钻牛角尖”和“繁琐分析”。而且,在中考试题中,即使是事实 和细节题,也是“围绕或用以说明主旨和大意”的。大多数短文,尤其是新闻报道或议论文 的第一段,或每段的第一句,常包含了全文的主要信息或基本观点;而结尾部分常是结局或 结论。寓言或幽默文字的结尾也往往是点晴之笔或值得玩味之处。因此,抓住首尾往往抓住 了主要矛盾,主要矛盾解决了,次要矛盾也就迎刃而解了。
做阅读理解题时应注意的问题

  1. 忌不带问题。做阅读理解题时,应先把文章后面所给的考查题浏览一遍,然后带着这些 问题进行阅读。边阅读边选出考查表层情况问题的答案,从而提高阅读效果。

  2. 忌草率行事。在设计理解题时,设计者往往在四个选项中设计出一个似是而非的答案。 这样答案干扰性特别强,容易迷惑考生。如果在发现一个看似正确答案时就草率定案,往往 会掉进设计者设置的“陷阱”里。处理的方法是:对所给四个备选答案进行分析比较,在理解 阅读材料内容的基础上进行去伪存真,方可选出正确答案。
  3. 忌主观印象。少数阅读不明确题只需根据生活常识就可选出答案,而绝大多数则不然, 考生必须按照原文来选定答案。因此,考生在做后一种测试题时,一定要排除自身的生活经 验、经历和已有的知识等主观因素的干扰,按照文章实际反映的情况来选择答案。
  4. 忌囫囵定案。所谓囫囵定案是指考生在未完全读懂文章时就匆忙定案,结果往往选错答
案。 因此, 尚未读懂的地方如果时间允许的话, 一定要慢速多读几遍, 直到读懂时再定答案。
  5. 忌忽略时间。做阅读理解题时,一定要从整体上控制时间,时间分配根据文章的难易程 度有别。文中一两处没弄懂的地方可以暂且放置一边,等把全部题做完后,再回头来处理。 因为做完题后,你的心情相对放松了往往会产生新的思路、新的灵感。即使做完题后时间所 剩无几了,你再把未处理的题猜测一下也不晚,因为你仍然有选对的可能性。 英语写作满分技巧 一、充分准备,打好基础。 为了提高书面表达水平,平时应加强阅读,多背诵一些句型、段落甚至短文。俗话说: “读书破万卷,下笔如有神” ,只有多读,多记,多背诵,才能出口成章,下笔成文。此外, 还要掌握一些应用文体的写作方法,如书信、日记、通知等,它们大多有固定的格式。 二、认真审题,明确要求 仔细看清写作要求和提示, 分清材料的主次, 接着确定体裁、 格式和人物、 地点等要素; 最后确定时态,同时考虑相关的语态搭配用法。 三、遣词造句、表达规范 用词要恰当,不可逐句把提示翻译成英语。写作时,应尽量选用你最熟悉、最有把握的 词和句型来表达思想。如果有些单词不会些,有些句型不会表达,可以设法绕开,用熟悉的 同义词、同义短语或同义句来代替。要学会善于运用适当的关联词,如 and, or, but, so, because, since 等,以使行文逻辑紧密,自然流畅。 四、认真撰写,卷面整洁 如果考试时间允许, 书面表达一定要先写草稿。 在抄写入答题卷前, 要先进行检查修改。 首先检查所写内容是否切题;之后检查主题是否明确,表达方式是否恰当;最后检查所用时 态、语态、人称是否符合要求,前后是否一致。 英语作文卷面要求:
  1. 标题应写在第一行的中央。标题中的每一个实词的第一个字母均应大写。
  2. 段与段之间,一般不空行,但每段第一行应缩进 3 ? 4 个字母所占的位置。
  3. 书写要工整,字体稍大,词间距离要一致,行间距离要一致,尽量避免一个单词隔行书 写。
 

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