《英语公众演讲》课程教学大纲 英语公众演讲》
课程编号:18040122 课程名称:英语公众演讲 学时与学分: 32 学时/2 学分 先修课程:大学英语
  1、
  2、3 册 适应专业:大学二年级第四学期非英语专业英语四级成绩为 550 分以上的本科生
教学目的和要求 随着全球化竞争的日益激烈,国际间的政治、经济、商业和文化交流活动越来越频繁, 社会对高水平外语人才的需求日益迫切。 外语专业的学生必须进一步提高其语言表达能力和 问题解决能力; 非英语专业的学生在学好本专业知识的同时, 必须提高外语水平和实际运用 能力。日常英语实际运用中,在公共场合当众发表演讲是比较难以掌握与驾驭的一项技能, 通过自学进展较慢, 但通过适当形式的课堂训练可以达到很好效果, 开设公共英语演讲课具 有很强的现实意义。 本课程旨培养学生具备英语演讲基本礼仪与公共交流知识, 掌握公共英 语演讲的方法与原则,为今后能发表公共英语演讲打下坚实的基础。通过本课程的学习,要 求学生针对不同场合,针对不同听众对象,针对不同主题或事件,可以清晰地阐述自己的观 点,内容完整,结构严谨,条理清楚,语法正确,语言通顺,表达得体。
教学原则和方法 课堂教学以学生为主体,教师为主导,注重培养学生的表达能力和应变能力。在加强演 讲基本功训练的同时,采用启发式、发现式和研究式的教学方法。坚持实用性、知识性和趣 味性相结合的原则, 充分调动学生的积极性, 激发学生潜能, 促使学生形成自己的演讲风格。 运用多媒体课件组织教学,加强思维碰撞,结合课堂讨论与模拟演讲,提高课堂效率。 教学基本内容及重点、难点 教学基本内容及重点、 Chapter One Foundation and Development of Public Speaking. Part 1 The Power and the Tradition of Public Speaking Part 2 Similarities and Differences between Public Speaking and Daily Conversation Part 3 Public Speaking and Critical Thinking Part 4 Public Speaking in a Multicultural World Chapter Two Speaking and Listening in Public Speaking Part 1 Listening is Important and How to Become a better Listener Part 2 How to Conquer Nervousness in Public Speaking Part 3 The Speech Communication Process Chapter Three Speech Preparation: Getting Started Part 1 Choosing a Topic Part 2 Determine the General Purpose
Part 3 Determine the Specific Purpose Part 4 Phrasing the Central Idea Chapter Four Analyzing the Audience and Gathering Materials Part 1 Audience-centeredness Part 2 Audience Analyzing and Adapting to the Audience Part 3 Different Ways of Gathering Materials Part 4 Supporting Materials and Critical Thinking Chapter Five Speech Preparation: Organizing and Outlining Part 1 Organizing the Body of the Speech Part 2 Beginning and Ending the Speech Part 3 Outlining the Speech Chapter Six Presenting the Speech Part 1 Using Language Part 2 Good Ways of Delivery Part 3 Using Visual Aids Chapter Seven Varieties of Public Speaking Part 1 Speaking to Inform Part 2 Speaking to Persuade and Methods of Persuasion Part 3 Speaking on Special Occasions Part 4 Speaking in Small Groups 教学原则和方法
将英语公众演讲和英语口语教学有机的结合起来,把演讲的知识和技巧与课 本紧密融合,采取启发式教育,让学生发现问题,讨论问题,找出解决问题的方 法,通过活泼有趣的方式组织课堂教学,通过图片,视频,文字启发学生,让学 生回答问题,讨论问题,模拟演练,以此快速有效的提高学生口语应用能力,同 时也培养的新一代大学生有自信,敢创新的能力。
课时分配 章节 Chapter 1 内容 Foundation Speaking. Chapter 2 Chapter 3 Chapter 4 Speaking and Listening in Public Speaking Speech Preparation: Getting Started Analyzing Materials Chapter 5 Chapter 6 Speech Preparation: Organizing and Outlining Presenting the Speech 6 课时 4 课时 the Audience and Gathering 4 课时 4 课时 4 课时 and Development of Public 学时安排 4 课时
Chapter 7
Varieties of Public Speaking
6 课时 32 课时
考核方式 期末采用口语考试,测试英语口语以及演讲能力,占期评成绩的 70%;平时(出勤、课 堂演讲、讨论、问题回答、辩论)占期评成绩的 30%。
教材及参考书目 《The Art of Public Speaking》 外语教学与研究出版社 《Public Speaking for Success》 Tarcher; Rev Upd edition 《The Quick and Easy Way to Effective Speaking》 Pocket 《英语公众演讲技巧》 华东师范大学出版社 《公众英语演讲教程》 中国人民大学出版社 《英语演讲与辩论》 北京理工大学出版社 《演讲英语》 北京大学出版社
大纲制定人:张春敏 大纲审核人:孙晓玲 大纲批准人: 印晓红 制定时间:2009 年 10 月
 

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