多媒体技术在中学英语教学中的作用
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随着计算机多媒体技术的推广应用, 计算机多媒体教学已成为 学校教育中不可写缺少的重要环节.如何把多媒体教学引入英语课 堂教学,充分发挥多媒体技术在中学英语教学中的作用,给课堂教 学注入新的活力,是当前中学英语课堂教学改革中遇到的一个全新 的中大课题.笔者结合近几年来的多媒体教学实践,浅谈多媒体技 术在中学英语教学中的作用.
一,多媒体技术的应用打破了传统的教学模式. 多媒体技术的应用打破了传统的教学模式.
多媒体技术的应用,将给中学英语教学带来巨变.传统的英语 课堂教学手段,就是教师习惯全凭一张嘴,一支粉笔,一本课本和 一本参考书,再加上一块黑板.这一成不变的教学模式,多年来阻 碍和约束着教师教学水平的发挥,使教学质量难于提高,而多媒体 这种先进的教学手段在中学英语教学中的广泛应用和推广,从根本 上改变这种落后的,机械的教学手段,为中学英语课堂教学打开了 一个全新的局面,使传统的教学方法有了突破性的进展,并给中学 英语带来教学技术和教育思想的巨大变革.
二,多媒体技术的应用为英语教学创设了良好的交际环境. 多媒体技术的应用为英语教学创设了良好的交际环境.
多媒体技术为中学英语提供了传新的教学方式,使抽象的,枯 燥的学习内容转化为形象的,有趣的,可视的,可听的内容,为英 语教学课堂交际活动创设了良好的环境. 我在教高一新教材 unit 如, 15 the necklace 时,我用计算机多媒体播放该课文的三段戏剧,让 学生边欣赏戏剧,边听课文的录音.视听并用,激起学生的兴趣. 作为教师,在教学中要先对教学内容中的话题,情景,训练项目进
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行系统的,精心的设计,在课堂交际活动中,提高学生在日常用语, 词汇,语法等方面的练习和表达能力.作为学生,优质高效的课堂 交际活动更能诱发学生的学习动机,激活学习兴趣和热情,达到提 高课堂教学质量的目的.利用多媒体技术设置情景,使课堂英语语 言训练更富有灵活性和挑战性.同时,学生还能通过和多媒体技术 设置的虚拟人物对话,依据多媒体的评判(包括语音,词法,句法和 习惯用语)修正自身的错误,提高自己的英语表达能力.
三,多媒体技术的应用更能提高学生听说写译的能力. 多媒体技术的应用更能提高学生听说写译的能力.
在利用多媒体技术创设的英语交际环境中,把电视,录音,视 频等现代化电器,光声设备运用于英语教学过程中,通过语言,图 象和声音的同时作用于学生的多种感官,让学生的左右脑并用,使 其产生"身临其境"的感觉,从而充分调动学生的学习兴趣和学习 积极性,在教师的引导下,进行英语仿真交际训练,其直接运用英 语的能力得到锻炼,因而更能有效地提高英语交际能力,其听说写 译的综合能力也不断得到提高.
四,多媒体技术的应用有利于学生看图会意训练写作. 多媒体技术的应用有利于学生看图会意训练写作.
在教学和高考中,中学英语书面表达都有看图会意写作题,因 此,应该在培养学生以图会意的理解性,准确性,唯一性方面进行 有益的探索,力求得到足够的写作信息.一般来说,中学生还没有 能力直接用英语思维进行写作,在注重英语表达习惯的同时,往往 还得求助于母语.因此,通过多媒体技术,在教学手段上采用组合 显示的方式来训练学生的写作,先让学生将从图画中获取的信息编 成内容完整,意思连贯且容易用英语表达的小故事,互相表达,交 流,明确具体内容和要点,具体事项和时间顺序,选择可供使用的 句型和用语,按照文体和篇章要求组织完整的语篇,提高看图会意
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训练写作能力.
五,多媒体技术的应用有利于加大教学容量,提高教学率. 多媒体技术的应用有利于加大教学容量,提高教学率.
多媒体技术的应用极大地丰富教学手段和内容,优化了课堂教 学结构和过程,把一些抽象,枯燥的内容化为生动有趣,使得教材 内容得以直观再现,重点易于突出,难点易于突破,极富表现力, 易于学生掌握.多媒体技术还有利于贮存大量信息,把板书,各种 图表,动画等编制在一个软件里保存和使用,课堂上,教师只要操 作计算机,就可以在完成相同内容的情况下大大节省时间,把更多 时间用于指导学生巩固训练,开展语言实践活动,从而加速了课堂 教学和训练的节奏,提高了课时效率,实现课堂教学的高容量.
六,多媒体技术的应用有利于教师自身素质的提高. 多媒体技术的应用有利于教师自身素质的提高.
多媒体体现了当今社会科学高新技术的快速发展,多媒体技术 应用于中学英语教学,对中学英语教师来说,既是机遇又是挑战, 任何一名有责任感的教师,都应该积极应对挑战,努力提高自身的 知识,加强多媒体技术业务进修,积极从事多媒体技术教学课题的 探讨和研究,提高完善多媒体技术的教学手段和方法,以适应新时 代教育事业的发展要求. 多媒体教学意味着高新科技已进入课堂,它对提高学生的学习 成绩和应用英语的能力有显著的效果,尤其是在提高学生对现代科 技的兴趣,让他们学会运用电脑网络学习,以尽快与国际先进的教 学技术和教育思想接轨有很大的作用.它为培养新世纪人才提供了 极为有利的条件,为实施素质教育和新课标的现代化教学开辟了广 阔的空间.
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