Did you know? ??
黑龙江省佳木斯第五中学 赵延荣
Curriculum focus
Cross-cultural awareness :
Getting to know the history of scouts
Language Skills:
Object clause
Pre-reading
?Do you want to a scout in the future ?
?Do you have any experiences in the army?
While reading
Comprehension check

  1. What was Robert Baden-Powell really interested in? When he was in school?. A. outdoor activity B. Sleeping C. maths D. scouting
  2. When did Robert thought about starting a club for children A. Nearly 100 years ago B. in 1857 C. when he was only three . D. after the war

  3. Baden-Powell held the camp on an island to try out his ideas. ?
A. at school. B. in England. C. in the USA. D. We don’t know.

  4. Where did he bring the boys from? A. rich family. B. army. C. private schools and working class homes . D. island
Fill the blanks according to the passage
certainly Young Powell was not a “good” kid at school. His maths teacher said he wanted studying to give up . His French teacher said that he often slept while in school. What the interested boy was really in was outdoor activity. So he became an army (军队 officer. 军队) 军队 Powell put people in small groups with a leader for each group. Those who did well would be given awards. This worked well in war. After Powell went back home, he started thinking about starting a club for children.
Vocabulary in use
Fill in the blanks with the proper forms of the given words.
give up, start, think about, enjoy,

  1)
  2)
  3)
  4)
They playing basketball very enjoyed much. give up Please smoking , it’s bad for your health. started They answering the paper after the bell rang. thought out The students having a party.
宾语从句
宾语从句
  1.由从属连词 引导的宾语从句表示陈述意义, .由从属连词that引导的宾语从句表示陈述意义,连词 引导的宾语从句表示陈述意义 连词that 常可被省略。 常可被省略。 Can’t you see (that) I’m a bird?
  2.主句是过去时,宾语从句一般只能用过去时的某种形式 .主句是过去时, 当从句叙述的是客观事实或一般真理时, 当从句叙述的是客观事实或一般真理时,宾语从句仍然用现 在时态。 在时态。
  3.情态动词must一般不用于过去时,但却可以用于主句是 .情态动词 一般不用于过去时, 一般不用于过去时 过去时的宾语从句中。 过去时的宾语从句中。 做宾语从句练习要记住“一连词,二语序,三时态” 做宾语从句练习要记住“一连词,二语序,三时态”。
宾语从句
注意:
  1)当主句的谓语动词是think,believe等时,宾语 从句尽管要表示否定意义,却不用否定形式,而将think 等动词变为否定形式。如:Idon’tthinkhewillcome.我认 为他不会来。
  2)两个表示陈述意义的宾语从句并列时,有时省去第 一个从句的连词that,但第二个从句的连词that一般不可 以省略。如: He told me (that) they could not decide what to do and that they asked my advice.
  2.由从属连词if或whether引导的宾语从句表示“是否 (有,能,已经……)”等一般疑问句的含义。 例如:I wonder whether (if) he lives here. The teacher asked whether (if) they were getting ready for
Post reading

  1. Group work: Find out how did Robert start scouting and talk about your ideas on being a scout.
  2. After-class Activity: Prepare a story about scouts or army.
The End
 

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