专家支招: 专家支招:如何提高高中英语听力
作者:清华大学附属中小学网校 2007 年 10 月 30 日 16:00 来源:人民网-教育频道
高考英语听力测试的目的是考查考生理解口头英语的能力, 它要求考生能听 懂所学语言范围内用正常语速谈论日常生活的内容, 能听懂没有生词、 题材熟悉、 难度略低于所学课文的语段。多听是提高听力的前提,但如何去听,如何获得准 确的信息,则就不是多听所能解决的问题了。多听是增强语感,提高听力之本, 若再加上正确的听力方法,掌握必要的技巧及对策,则可获得事半功倍的效果。 下面我们就请清华大学附属中小学网校的老师来谈谈提高听力的方法:
一、培养良好听力习惯
1 、利用听录音前的时间,迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息,预 测短文或对话可能涉及到的内容,这样听录音材料时就有的放矢,有所侧重,提 高答题的准确率。
2 、克服犹豫不决的毛病,对自己有把握的试题应快速作答,对无把握的试 题也要在所听信息的基础上排除错误选项,进行优化处理。不会作答的,立即暂 时搁置,准备听新的题目。
3 、目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿,所以听录音时 重在听懂每句话的意思和内涵,注意捕捉文中所涉及的人物( who )、事件 ( what )、时间( when )、地点( where )、原因( why )、方式( how )、 程度 how long , how soon , how much ) 数字 how many / how much ) ( 、 ( 、
选择( which… )等,以便检查答案。
4 、注意听短文的首句和首段,文章的首句和开首段,往往是对短文内容的 概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。 5 、不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留 在个别单词或单句上,听不清时马上放弃,不要强迫自己听清每一个词,要把重 点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
二、如何通过听写提高英语听力
听写是在具有一定英语语法、词汇的基础上进行的一种听力训练。通过调动 手、笔、耳的参与,将听到的东西默写(或听写)出来,检验听的效果、加深对 原文的理解、增强记忆力。写的过程同时也是复习、巩固的过程,能更进一步地 加深对语音内容的了解,可以将在听的过程中模糊的东西彻底搞明白。当听写文 章超过一定的量,语言水平就会在不知不觉中获得提升。这是检验到底有没有真 正听明白所学内容的一种有效方法。
由于这个步骤比较枯燥,尤其是刚开始的时候,会吓怕很多人。然而正是听 写,给了我们迅速提升自己的机会。语言学习没有捷径,在于不断积累。选择好 适当难度的文章,文章总体字数 150 字左右,可以慢慢增加,过长的文章会有 较强的挫败感。在听写断句的过程中,最好不要过短或者过长,以一个意群为基 本内容,通过 3 遍左右的原文听写,再去对照原文,一定要自己努力去听明白、 写清楚。写完后,记着进行总结,看看哪些方面以后要注意改进,如拼写、词汇、 语法点、特殊语音发音规律等等,特别是一些大众性的薄弱环节可以采用专题练 习或者系统学习的形式进行提高,比如连读,爆破等等,但要选择合适的题目,
难度一般即可。
最后,可以将经常出现问题的地方记录在一个小本上,不断温习巩固,并避 免重复犯错。
三、如何通过广播练听力
现在有很多朋友在练习英语听力时把英文广播作为练习材料, 这对提高听力 水平是一种很有效的方法,而且因为播音员的口音非常纯正,所以多听广播对培 养英语语感很有帮助。在各种英文广播中英国广播公司( BBC )和美国之音 ( VOA )是最具代表性的。但在实际的练习过程中有很多朋友会遇到这样的问 题, 即尽管可以听懂 BBC 和 VOA 播放的部分节目, 但就是记不住所听到的内容。 其实原因很简单, 就是在听的过程中我们并没有时时刻刻高度集中注意力。 所以, 如果你真的想记住你所听到的内容,那么:

  1. 你要确定你的兴趣是什么,它对你来说值不值得一听。

  2. 真正用心听,集中精力听那些你想记忆的重要信息。

  3. 不要把精力放在个别单词上,一定要听文章的全貌。只要你抓住了全文 的意思,听不清或听不懂个别词也没关系。

  4. 听完广播之后,立即自我测试,检验你能回忆起多少听过的内容。

  5. 把你从电台听到的东西向别人复述。

  6. 找个朋友一起听。广播结束后,你和他可以谈谈所听的内容,看看你们 听到的是否一样。

  7. 如果你想隔较长时间再回忆你所听的内容,那么你最好把你所听的要点 记录下来。
通过上面的种种方法,只要你能勤加练习就可以在短时间内突破广播英语, 记住听完了以后一定要及时整理、检验你的成果。
古语云:授人以鱼,只供一饭。授人以渔,则终身受用无穷。学知识,更要 学方法。 清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀 学生学习心得组成,以帮助学生培养良好的学习习惯为目的,使学生在学习中能 够事半功倍。
 

相关内容

专家支招:如何提高高中英语听力

   专家支招: 专家支招:如何提高高中英语听力 作者:清华大学附属中小学网校 2007 年 10 月 30 日 16:00 来源:人民网-教育频道 高考英语听力测试的目的是考查考生理解口头英语的能力, 它要求考生能听 懂所学语言范围内用正常语速谈论日常生活的内容, 能听懂没有生词、 题材熟悉、 难度略低于所学课文的语段。多听是提高听力的前提,但如何去听,如何获得准 确的信息,则就不是多听所能解决的问题了。多听是增强语感,提高听力之本, 若再加上正确的听力方法,掌握必要的技巧及对策,则可获得事半功 ...

如何提高英语听力

   如何提高英语听力 我结T四年来v学习经验和一些参考书目,针对考研英语听力v难度和题型,总结出提高英语听力v方法 不技巧若干,拿出来和大家分享,请大家根据自己v实际情况选择适T自己v方法。 1. 读是听v基础。 许国璋老先生曾有一句话,把语音学好了以后就会尝到甜头v。这句话是千真万确v,S缬谢嵴范脸隹 来才会听懂。让每一个词v发音在大脑里留有一个印象,再一次听到这个词时,就会不大脑里v那个印象 相契T^uN迅速做出反应,这样就容易听懂得多了。 朗读v素材可以是 colle ...

如何提高英语听力

   张晓楠讲如何提高英语听力 听力水平要在国内提高 对于一个有出国梦想的人来说,英语的四个基本技能听说读写当然都重要。 但如果我们一个月之后就要出国了,按照80/20效率理论,我们做事情要 Set Priorities。 就是得排出优先顺序。 那很显然, 听力水平的提高就成了重中之重。 原因很简单,你一出国,马上就要听课,听别人讲话获取信息。可能开学一个多 月就要期中考试。而国外学校的考试,大多数内容都是来自于老师课上讲过的知 识。因此,如果你口语不好,你可以暂时不开口;阅读速度慢,但字总是在书 ...

高中英语同步提高 第4讲 如何提高听力及阅读理解

   同步提高名师课程 专题提高班 第四讲?如何提高听力及阅读理解? 同步提高名师课程?英语 同步提高班 目 录 一、考纲要求 ..................................................................................................3 二、听课内容 ................................................................................ ...

如何提高英语听力

   如何提高英语听力 英语学习中,应努力提高听力。这样可以借 助听觉,大量、快速地复 习学过的单词和词组, 并在此基础上扩大知识面,更多地掌握同一词 的不 同用法,提高阅读速度与理解能力。下面 笔者根据自己近两年的实践,与 英语自学者谈 谈在提高听力方面的点滴体会。 第一,自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面 无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确 地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。 第二,阅读应与听力练习同时,同比重 ...

如何提高英语听力

   如何提高英语听力 我结合四年来的学习经验和一些参考书目, 针对考研英语听力的难度和题型, 总结出提高英 语听力的方法与技巧若干, 拿出来和大家分享, 请大家根据自己的实际情况选择适合自己的 方法。 1. 读是听的基础。 许国璋老先生曾有一句话,把语音学好了以后就会尝到甜头的。这句话是千真万确的,只有 会正确读出口来才会听懂。 让每一个词的发音在大脑里留有一个印象, 再一次听到这个词时, 就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应,这样就容易听懂得多了。 朗读的素材可以是 college E ...

如何提高中学生的英语听力水平

   如何提高中学生的英语听力水平 河南省新乡市第三十中学 刘春湘 《新概念英语》中强调,“不写没有读过的语言,不读没有说过的语言, 不说没有听过的语言。”所以,听力能力的培养与提高应当在中学英语教学 中占有一席之地。如何培养和提高学生的听力能力呢? 一、 造成听力理解困难的因素 1.语言基础知识的障碍。在日常英语学习过程中,部分学生没有掌握正 确的语音,语调及各种朗读技巧,在听的过程中往往分辨不出听到的是哪个 词,词组;学生词汇量的大小以及对词汇的理解程度也直接影响听力的理解。 另外,语法知识掌 ...

谈信息技术在高中英语听力中的应用

   信息技术在高中英语听力中的应用 《全日制普通高级中学英语教学大纲(试验修订版) 》中明确提出“当今世界, 以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,社会生活的信息化和经济生活的全 球化使外语,特别是英语日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具” 。因 此,研究在现代信息技术环境下的高中英语教学,是广大中学教师面临的新课题。 计算机辅导教学 (Computer Assistant Instruction 简称 CAI)网络辅助语言教学 , (Web Assistant Language Lea ...

怎样提高英语听力

   我是怎j#提高英???}力的 在英语学习中, 在英语学习中,应努力提高听力 这样可以借助听觉,大量且快速地复习学过的单词和词组,并扩大知识面, 掌握更多地同义词的不同用法,提高阅读速度与理解能力。 要提高听力, 要提高听力,首先应从多听教学听力录音带入手 例如用所学的课本录音带,口语教材录音带,也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。 无论是精听或是泛听,最好开始都不要看文字材料。 最好开始都不要看文字材料。 最好开始都不要看文字材料 精听应先把录音内容从头至尾听一遍,再把听不懂的地方一 ...

高中英语听力有效学习

   选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 高中英语听力有效学习 高中英语听力有效学习 有效 摘要: 摘要:现在高中英语听力教学效率不高,且严重不适应新课标要求。教师要更新理念,实践新教材观、教学观和评价观,积极探索 解决办法。 关键词: 关键词:高中英语 听力教学 现状 问题 解决办法 社会生活的信息化和经济的全球化,对英语教学提出了更高的要求。高中英语教学的重心虽然已转移到读写能力培养上,但听说能 力同步发展的重要性是不可忽 ...

热门内容

2010上初三英语第一学月

   2010 上初三英语第一学月测试题 一、听力测试(30 分) : 1、听句子,根据所听到的内容选择正确答案(每小题 1 分) : 1.A. Good idea B .It's very kind of you. C. Thanks a lot 2.A. No, you couldn't. B. Yes, please. C. No, thanks. 3.A. That's all right. B. It's OK. C. That's great. 4.A.You're welcome. ...

英语六级考试技巧

   考试技巧。。。大学英语老师的发现哦~~却在我们考 考试技巧。。。大学英语老师的发现哦~~却在我们考 。。。大学英语老师的发现哦~~ 完六级才说,郁闷!!! 完六级才说,郁闷!!! 转载自 徐晨晨 值得一看 举报 转载于 2010 年 03 月 11 日 08:21 阅读(3) 评论(1) 分类: 和大家分享个更精辟的 无须复习,只要十天英语四级就能过!!!方 法让你喷血!! 怕以后找不到!!! 1、听力,有三种题型,dialogue(十 个对话),passage(三个短文),compound ...

中学英语基础知识分类总复习(一)

   中学英语基础知识分类总复习( 中学英语基础知识分类总复习(一) 名词和冠词专练 从 A、B、C、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 1. ?Is that 110? A thief is in my house ... ?OK. Help is . A. in the way C. by the way B. on the way D. in a way 2. We went to the beach and collected . A. dozen shells C. doze ...

smile贡献英语专业四级词组搭配

   本文由柳生弯弯贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 一、四级英语常用动词固定搭配 1、break down 2、break into 3、break off 4、break out 5、bring about 6、bring forward 7、bring to 8、bring up 9、call at 10、call for 11、call off 12、call on/upon 13、carry on 14、carry ou ...

英语学习奥巴马演讲资料全英文提高英语水平The WhiteREMARKS BY THE PRESIDENT IN DISCUSSION WITH 9TH GRA

   THE WHITE HOUSE Office of the Press Secretary For Immediate Release September 8, 2009 REMARKS BY THE PRESIDENT IN DISCUSSION WITH 9TH GRADERS Wakefield High School Arlington, Virginia 11:01 A.M. EDT THE PRESIDENT: Thank you. So this is the first da ...