《专业英语》课程教学大纲 专业英语》
课程名称(中文/英文):专业英语/ 课程名称(中文/英文):专业英语/ ):专业英语 课程编码: 课程编码:12024009 课程性质: 课程性质:专业课 学分数:2 学分数: 学时数: 学时数:36 考核方式: 考核方式:考查 制订单位: 制订单位:广州大学地理科学学院 执笔者:冯艳芬 执笔者: Professional English 课程类型: 课程类型:专业选修课 适用范围: 适用范围:04 地理信息系统 先修课程:《大学英语》《地理信息系统》 先修课程:《大学英语》《地理信息系统》 :《大学英语》《地理信息系统 其中:实验/实践学时: 课外学时: 其中:实验/实践学时:0 课外学时:0 制订日期: 制订日期:2004 年 审核者: 审核者: 夏丽华
一、教学大纲说明
  1.课程的地位、作用和任务 该课程属于地理信息系统专业基础课之一, 通过该课程的学习, 学生基本能掌握常用的 地理信息系统专业词汇,能查阅相关的外文资料,阅读简单的外文文献,能进行简单的英文 摘要撰写。 本课程的任务主要为: (
  1) 增加学生专业词汇量 (
  2) 介绍专业文献阅读的技巧 (
  3) 加强对英文长句翻译的训练 (
  4) 介绍论文英文摘要的写法 (
  5) 介绍专业在国际上的发展趋势
  2.课程教学的目的和要求 能让学生在学完二年《大学英语》的基础上,增加专业方面的词汇,同时了解本专业在 英文上的表达方式,通过本课程的学习,学生能掌握较多的专业词汇,能根据教学的要求查 阅简单的外文专业文献, 基本能够读懂文献中的主要方法与主要内容, 同时能为四年级论文 的撰写打下基础,介绍论文英文摘要的写法。要求:掌握 500 个专业词汇,能基本完成对专 业长句中译英或英译中的翻译,基本能读懂专业文献。
  3.课程教学方法与手段 该课程采用多媒体结合传统教学的方式进行授课,多媒体的使用主要是结合专业的需 要,演示多种系统,加深学生对专业软件中专业词汇的认识与应用,传统教学方面主是结合 词汇的记忆、句子的翻译、范文的讲解等方面进行。
  4.课程与其它课程的联系 学习该课程需要学生有一定的基础英语水平,最好能达到大学英语四级,同时已学完 《地理信息系统》课程。此课程对以后专业主干课程的学习(尤其是专业软件的使用)打好 了基础,学生能利用本课程的技能进行相关文献的查阅,并进行论文英文摘要的撰写。
  5.教材与教学参考书 教材: 《地理信息系统专业英语教程》(自编) 教学参考书:
  1.地理信息系统名词审定委员会.《地理信息系统名词》.北京:科学出版社,2002

  2.中国人民解放军总装备部军事训练教材编辑工作委员会. 科技英语翻译实用教程》 《 .北京: 国防工业出版社,2003
  3.郑福裕.《科技论文摘要编写指南》.北京:清华大学出版社,2003
  4.夏宗国, 李京, 李小文等. 《英汉地球空间信息科学与技术词汇》 .北京: 科学出版社, 2000
  5.王秉钧,郭正行.《科技英汉、汉英翻译技巧》.天津:天津大学出版社,1999 二、课程的教学内容、重点与难点 课程的教学内容、 Lesson one WHAT IS GIS? (
  1) What do you need to use GIS? (
  2) How to use GIS? (
  3) Why use GIS? (
  4) How to do GIS analysis (
  5) Data for you GIS Key points:
  1.why use GIS
  2.data for GIS Difficult points
  1. How to do GIS analysis Lesson two Spatial data infrastructure : on the road to twenty-first century economic success Key points:
  1.What is SDI and NSDI Difficult points
  1.The relationship between SDI and GIS Lesson three Geomatics and digital earth (
  2) geo-spatial information science (
  3) the digital earth (
  4) geomatics is the mathematical foundation of digital earth (
  5) NSDI is fundamental construction of the digital earth (
  6) Conclusions Key points:
  1.The conception of geomatics
  2.NSDI and digital earth Difficult points
  1.The mathematical foundation of digital earth
  2.The fundamental construction of the digital earth Lesson four Abstract learning (
  1) The paper’s title (
  2) the author (
  3) the department of author (
  4) abstract (
  5) key words (
  6) reference
Key points:
  1.title
  2.abstract
  3.reference Difficult points
  1.title
  2.abstract Lesson five OpenGIS (
  1) the problem: Geoprocessing non-interoperability (
  2) the openGIS specification (
  3) what will the openGIS specification do (
  4) how will the openGIS specification benefit developers, managers ,and users Key points:
  1.non-interoperability
  2.the openGIS specification Difficult points
  1. how will the openGIS Specification benefit the users Lesson six GIS data models (
  1) the fundamentals of a GIS (
  2) the diverse application of GIS (
  3) three representations of the world (
  4) modeling surfaces (
  5) modeling imaged or sampled data (
  6) modeling discrete features Key points:
  1.the fundamentals of GIS
  2.three representations of the world Difficult points
  1. modeling surfaces Lesson seven: The structure of geographic data (
  1) the catalog and connection to data (
  2) the geodatabase,dataset, and feature class (
  3) ArcInfo workspaces and coverage (
  4) Maps and layers (
  5) Comparing the structure of vector datasets (
  6) Comparing feature geometry in vector datasets Key points:
  1.the geodatabase,dataset, and feature class
  2.Maps and layers
  3.Comparing the structure of vector datasets Difficult points
  1. ArcInfo workspaces and coverage 三、学时分配
教学内容 讲 授
各教学环节学时分配 实 讨 习 课 其 验 论 题 外 它
小 计
章节
主要内容
采 用 何 种 多 媒 体 教 学 手 段
Lesson one
WHAT IS GIS? (
  1) What do you need to use GIS? (
  2) How to use GIS? Lesson WHAT IS GIS? one (
  3) Why use GIS? (
  4) How to do GIS analysis (
  5) Data for you GIS Lesson Spatial data infrastructure : on the two road to twenty-first century economic success Lesson Geomatics and digital earth Ge three (
  1)geo-spatial information science (
  2)the digital earth Lesson Geomatics and digital earth: three (
  3)geomatics is the mathematical foundation of digital earth (
  4)NSDI is fundamental construction of the digital earth (
  5)Conclusions Lesson four Abstract learning (
  1) The paper’s title (
  2) the author (
  3)the department of author
2
2
4
4
4
4
4
4 多 媒 体 授 课 与 传 统 教 学 方
4
4
2
2
Lesson four
Abstract learning (
  4)abstract (
  5)key words (
  6)reference OpenGIS (
  1) the problem: Geoprocessing non-interoperability (
  2) the openGIS specification (
  3) what will the openGIS specification do (
  4) how will the openGIS specification benefit developers, managers ,and users GIS data models (
  1) the fundamentals of a GIS (
  2) the diverse application of GIS GIS data models (
  3)three representations of the world (
  4)modeling surfaces GIS data models (
  5)modeling imaged or sampled data (
  6)modeling discrete features The structure of geographic data (
  1)the catalog and connection to data (
  2)the geodatabase,dataset, and feature class (
  3)ArcInfo workspaces and coverage The structure of geographic data (
  4)Maps and layers (
  5)Comparing the structure of vector datasets (
  6)Comparing feature geometry in vector datasets 合计
2
2
式 相 结 合
Lesson five
4
4
Lesson six
2
2
Lesson six
2
2
多 媒 体 授 课 与 传 统 教 学 方 式 相 结 合
Lesson six
2
2
Lesson seven
2
2
Lesson seven
2
2
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