专业英语听力讲义
第一节 听力短文
听力短文的体裁主要有记叙文、说明文和议论文。其文章题材大致可以分为如下四大类:社会生活类、人 物故事及其历史类、科普知识类和文化教育类。事实细节题是出现频率最高的一种题,此种题型主要考查 学生对文章细节内容确切含义的理解,对文中的事实、细节以 wh- question 和 how- question 进行捕捉和 理解的能力。推理题是相对较难的一种题型,需要考生对文章的主旨或某些细节有深层次的把握。主旨题 主要考查考生对全文的主旨大意或所谈论话题的理解。 一.命题特点 四级考试短文听力的命题特点主要包括:
  1. 形似阅读理解,难度相差悬殊。听力短文在形式上与阅读理解基本相同,都是根据材料所包含的信 息回答后面提出的问题,但听力短文材料的难度比阅读理解小得多,只相当于一般的口语材料。因此考生 完全没有必要被其外在形式吓倒。
  2. 短文播放时间固定,但有弹性时间可利用。虽然短文播放的时间及回答问题的时间是固定的,但播 放听力录音之前有试音时间,且在播放短文之前要播放本题的指令部分(directions),这些时间都是可 以利用的。
  3. 短文体裁较为固定,为做出正确判断提供了语境依据。听力短文多为说明文或叙述性小故事,材料 较为通俗易懂,这使提前根据所给选项推断材料内容成为可能。
  4. 选项已知,可作为推断短文内容的依据。虽然材料的内容只播放一遍,但每小题的选项是提前给定 的,考生可以根据选项所提供的信息,利用前面提到的弹性时间进行推断,为充分获取短文信息创造更加 有利的条件。
  5. 各小题类型相对固定,有助于总结答题规律。多年来听力短文的试题类型是相对固定的,主要包括 细节题、推断题、态度题、数字题、主旨题等。这给我们正确解题提供了启发。 二.应试技巧 结合听力短文的命题特点,我们可总结出如下解题步骤:
  1. 浏览已知选项,推断问题的内容和短文大意。预测说话人的意图是听力理解的基本技巧。预测技巧 主要取决于考生对文章题目的理解深度,所掌握背景知识的多少,对关键词的捕捉情况,以及对语言环境
的熟悉程度。对题目选项关键词的圈划是做该部分题目的第一步,这一方面可以帮助考生预测全文,另一 方面可以节省其听完录音后的答题时间,可谓一举两得。在播放短文之前,我们可以利用弹性时间浏览各 小题选项,通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息,如否定词、转折词、重复出现的单词和短语, 这些都能够帮助推断短文内容及问题类型,以便听录音时更有针对性。此外,问题的出现常常与短文叙述 的先后保持一致,对此考生可采取边听录音边看答案、边听边预选的办法,从而避免“听到的没记住,记 住的没有考”的现象。
  2. 听力短文的体裁主要有记叙文、说明文和议论文,通过浏览选项,一般说来可以辨认出文章是何种 文体,这为我们下一步听短文抓重点提供了方向。文体不同,听的侧重点不同: (
  1)记叙文 对于有关人物事件的小故事以及叙述类的短文,要能够正确抓住故事发生的时间、地点、人物和情节。 其中时间、地点、人物的信息比较直观,容易出现问题的地方是对情节的理解,而抓住了情节的发展,有 关整个故事的各种问题也就迎刃而解了。所以一定要搞清楚故事的来龙去脉和因果关系。从选项提供的信 息中我们就可以了解短文的测试点,我们在听的过程中要多加留意,记忆相关的信息,并利用选项中的信 息辅助对重要情节的理解。 人物传记类的记叙文主要叙述的是一些杰出或特殊人物的真实事迹、成就、贡献等。这类短文常常介 绍有关人物的姓名、出生年月、地点、重要事件及发生年代和相关评价等。情节的篇幅不多,也不复杂, 考的大多是明示信息。在听这一类文章时要结合试题,关注与考题有关的信息,并能将所听到的信息与正 确选项一一对应,排除干扰项的影响,最后根据所听到的信息,将正确答案确定下来。 (
  2)说明文 对于说明类的短文,抓住文章的主题大意是至关重要的。这类听力文章叙述简明、结构清晰、有条有 理,要求我们准确抓住其主题。短文的开头或每段的开头常常包含主题句,可以帮助我们快速而准确地把 握听力文章的主题大意,因此在听的过程中切不可忽视主题句对理解全文所起的作用。当然主题句也可能 出现在段落结尾甚至中间部分,因此大家在平时要多积累处理这类短文的经验,培养抓住主题句的能力。 通过主题句掌握了文章的大意后,利用一些关键词,结合选项的内容,许多问题的答案就变得明显而容易 选择了,因为每一道试题应该都和文章的主题有关,在做题时这为我们指明了正确答案的方向。 (
  3)议论文 议论短文的内容不是按照时间、地点顺序安排的,也不是顺着情节展开的。遇到这一类短文,我们常 常觉得信息很散,不易理解也很难记住。其实对于议论文的短文,我们应当根据其规律来处理所听到的信
息,这样才能有效地答题。议论类的短文常常先给出一个论点,听懂这一论点是理解全文的关键所在。短 文在给出论点后,会用说理、举例、罗列、反证等手段来论证论点的成立,这些细节信息都是论据,对他 们的描述都是针对论点、与论点有关联的。因此我们在接受这些信息时要与论点联系起来进行思考,这样 整篇文章的内容就不散了,也容易理解和记住。此外在接受论点及论据的信息时,我们应该推测一下说话 者对所谈论的事物所持的态度,是褒是贬。在议论类短文听力中若抓住了以上几个方面,再结合审题时获 得的有关选项的信息,对重点内容特别关注,则各类问题都可迎刃而解。
  3. 手眼脑并用, 记录关键信息。 播放短文录音期间要听记兼顾, 以听为主。 一篇短文就是一个信息群, 完全靠大脑记忆所有的信息往往是很困难的。因此我们应该把获取的主要信息有选择性地记录下来,特别 是有关细节,为做出正确选择做准备。需要特别注意的是这时“听”应该是第一位的,千万不要因为记录 前面的信息而漏听后面的信息。
  4. 针对不同题型采取相应的解题技巧。在播放问题时,考生要综合利用各种解题技巧做出正确选择。
  1) 细节题。 细节题出题点无处不在, 但这并不是说无规律可循。 细节题的答案往往由 first, most, because, in any case,as a matter of fact 等副词或副词短语引出,考生在听短文时,除了要尽量听懂所有细节外,一 定要更加留意这些词后面的相关信息。
  2) 推断题。 多数推断题与每段的大意或短文的中心思想有关系,因此在听短文录音时我们一定要注意文章中间和结尾 总结性的话,特别是每部分的最后一句话。我们对这些话加以分析,往往不难找到正确的答案。
  3) 态度题。 态度题的选项往往是四个形容词,所以考生在播放短文录音之前判断出有态度题,在听录音时就应特别留 心 fortunately, luckily, unfortunately 等这样的具有感情色彩的可以反映出 speaker 的态度的词。
  4) 数字题。 数字题一般涉及时间、数量、年代等等。如果事先判断出有数字题,在听短文录音时就要特别留意相关数 字并尽可能地记下来。
  5) 主旨题。 对于主旨题,我们可以从三方面来把握:一是从选项入手。选项中出现的多次重复的词一定是中心词(key word)。二是从短文入手,要特别注意文章的两头,尤其是文章的开头的两个句子最重要,很有可能成为 主旨题的考点,具体需要听的是文章开头的名词。选答案时要优先选含有该名词的选项。三是从短文后面
的问题入手,这样也可以提供中心词的线索。大多数的考题都问及的词一定就是此段的中心词。
  5. 认真检验核对,不允许任何由于疏忽造成的失误。 把握命题特点和解题技巧固然重要,但这些都是“应急”措施,平时掌握扎实的基础知识,练就基本 技能才是解题之根本。忽略平时的基本功训练片面追求所谓的解题技巧只能是舍本逐末。 【例
  1】 【预览选项】
  1. [A] Social work. [B] Medical care. [C] Applied physics. [D] Special education.
  2. [A]The timely advice from her friends and relatives. [B] The two-year professional training she received. [C] Her determination to fulfill her dream. [D] Her parents’ consistent moral support.
  3. [A] To get the funding for the hospitals. [B] To help the disabled children there. [C] To train therapists for the children there. [D] To set up an institution for the handicapped. 【听前预测】 预览三道题各选项,由 medical care(医疗护理), hospitals, 以及 therapists(治疗专家)可推测本文 可能与医疗工作有关;而由 special education(特殊 教育),disabled(残疾的)和 handicapped(残疾的) 可推测本文还可能与残疾人特殊教育有关,但
  2、3 题 各选项并没有涉及到任何有关教育的问题。 因此综合来 看,本文主 题很可能是关于残疾人的医疗工作。
  1.四个选项均是某一学科领域,由前面对主题的分析 可推断本题答案为[B]Medical care 的可能性较大,听 音时再确认具体是哪个领域。
  2.选项特点表明本题很可能是关于影响“她”做某种 决定的因素(friends and relatives, parents, training, dete rmination)。听音时主要判断是来自“谁”的因素。
  3.选项均为不定式形式,表明本题很可能是考查某事 的目的或原因。[A]是有关资金问题,偏离主题,不大 可能为答案。听音时需留意以下要点:help disabled children;train therapists;set institution for handicappe d。
【听音验证】 Born and raised in central Ohio, I’m a country girl
【答案解析】
  1. What is the speaker's field of study?
through and through. [1] I’m currently studying to 【解析】选[B]。推断题。本题是问说话者研究的领域 become a physical therapist, a career path that marks 是什么。根据文中的 studying to become a physical a greater achievement for me. At Ohio State University, admission into the physical therapy program is therapist 可知说话人目前在学习成为一名理疗师, 而 physical therapist 明显属于 medical care 的范畴, 由此可推知说话人的学习领域属于 medical care(医
intensely competitive. I made it pass the first cuts 疗)范畴。故答案为[B]。解答此题时切忌将 physical the first year I applied, but was turned down for therapist(理疗师)中的 physical 与 physics(物理 admission. I was crushed, because for years I have been determined to 学)联系起来而 误选[C]。
become a physical therapist. I received advice from
  2. According to the speaker, what contributed to friends and relatives about changing my major and finding another course for my life. I just couldn’t her admission to Ohio State University?
do it. I knew I could not be as happy in another 【解析】选[C]。推断题。本题是问说话者被俄亥俄州 profession. [2] So I stilled myself, began to work 立大学录取的原因是什么。根据文中 So I stilled seriously for myself, began to work seriously for another year
another year and reapplied. Happily I received notice and reapplied.一句可知说话人坚持了自己的梦想, 并 of my admission. Later, I found out that less than 努力为实现梦想而奋斗, 由此可推知她最终被录取是因 15% of the applicant had been offered positions that 为她 determination to fulfill her dream(实现梦 year. Now in the first two years of professional 想的决心),故答案为[C]。本题的答案是解答本题要 training, I couldn’t be happier with my decision not 注意不能根据只言片语妄下结论,如听到 received to give up on my dream. My father told me that if I wanted it badly enough, I would get in. Well, Dad dy, I wanted it. So there. advice from frien ds and relatives 就误选[A]。
  3. Why does the speaker want to go to a Latin American country?
After graduation, I would like to travel to another 【解析】选[B]。细节题。本题是问说话者想去拉美国
country, possibly a Latin American country and [3] 家的原因是什么。根据文中 work in a children's work in a children's hospital for a year or two. So hospital for a year or two. So many of the children many of the children there are physically handicapped there are physically handicapped but most
but most hospitals don’t have the funding t
 

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