自考英语(二)
第一讲
相关考试内容、 相关考试内容、答题技巧
相关考试内容、 相关考试内容、答题技巧 各位同学大家好:(hello, everyone!!)欢迎来到环球职业教育网。我是你们的新 朋友:Monica 那。 从今天这一讲开始我将和大家共同完成英语(二)的十讲冲 刺课程。冲刺,顾名思义,在国考即将到来之际,在我的帮助及大家的共同努力 下顺利通过 60 分及格线! 表面上看,英语二只和教材《大学英语自学考试下册》有关,但实际要考上下两 本教材。这就要求考生在来上我这个课程之前必须学习过两本教材。 在正式进入冲刺之前, 我认为有必要让各位重新认识一下即将要考的是一门什么 样的科目、考纲对大家的要求、考试形式和备考方法。 首先,我们都知道,英语二是各个非英语专业的课程的必修公共课。学分很高 14 学分,因而通过该课程的重要性可见而知。大纲规定各位考生词汇量要达到 3800 个(四级 4200 个),词组 750 个;所考内容对各位的语音、词汇、语法、 阅读、翻译等方面都做了具体的规定。
  1.语音:由于考试采取笔试的形式,无法 对考生的语音知识和能力进行考察,但若不会读单词,会影响对单词的正确拼写 和记忆,从而影响单词拼写和汉译英题的成绩。
  2.词汇:如何才算掌握了前面提到的 3800 个单词和 750 个词组呢? 要求能分辨各词类和形式上的变化。重点是名词、动词、形容词和副词;对常用 词能拼写;掌握比较固定的搭配关系;了解基本的构词规则,并根据它猜测生词 的词性和词义。
  3.涉及到语法,其中包含有词法和句法两部分。词法主要研究英语中各个词类的 形态变化及其在句中的功能。其中主要出现在考题中的是动词(分为谓语动词和 非谓语动词);形容词和副词的级;名词的单复数的变化;连词引导不同类型的 从句;介词短语的固定搭配等。在句法方面重点在定语从句上,尤其是介词 介词 +which 句型。从出题的角度上看,就要求考生平常在阅读中遇到复杂结构要能 分析,分清是简单句还是复合句。搞清句中的主要成分,这样在汉译英时才不会 出现重大语法错误。
  4.阅读:能读懂日常生活、科普类的英语资料,生词量不超过 3%,阅读速度为 每分钟 30 个词。
  5.翻译:汉译英要求四个字:忠实通顺;英译汉要求在看懂原文的基础上按照汉 语习惯表达。 考试的题型自 2000 年以来一直是如下的七个: 1>词汇与结构:10 小题,共 10 分。题目主要来自上下册的 40 个单元的课文, AB 课文比例已经由过去的
  3:7 调整为
  5:
  5,上册占 20%。下册占 80%。所以 要求大家在备考时一定要着眼于教材。塌实、认真。 2>完形填空:是一篇来自课外的长度约 200 单词的短文,10 个空格。重点考察 语法和词语的固定搭配。 3> 阅读理解:这是七个题目中所占比例最大的一项。由三篇短文构成,每篇词 汇约 350 词。其难度与课本后期课文难度相当。从题材上看,主要涉及社会、经 济、文化、科普和日常生活等方面内容。大纲要求在阅读中,既要理解文章的表 层意思,又要看懂文章的深层含义。4>单词拼写:该题型共有 20 个小题,要求 根据所给的线索完成单词拼写,而且要与所给断线长度相当。大纲要求所给词汇
主要选择常用词,其中包含有中学阶段应掌握的基本词汇。5>词形变化:共 10 个小题。每题留有一个空格,根据空格的位置将所给词变成适当的形式。从历年 考题看主要考察动词,少数为形容词、副词、名词和代词。 6>汉译英:该题型主要测试考生运用英语的能力。共有五个汉语句子,要求运用 不很复杂的结构、常用词汇将其译成英文。通常每句话都包含一个语法点,如时 态、语态、非谓语动词、复合句、虚拟语气、强调句或某个常用词组。 7>英译汉:此题为一篇英语短文,约 150 字,要求将其译为正确、通顺的汉语。 该短文来自课外,其难度相当于下册后半部分的课文。 对于这样要求各有不同,而且对于大家英语知识要求较全面的这样七道大题,考 生们该如何应付、备考呢?从我教这门课程 4 年的经验来看,给大家一些建议。 首先,大家应把课本当作一本最重要的参考书。上下册共计 40 个单元,80 篇课 文。大家要将每一篇都当作是精读文章,字、词、句(尤其长句子)、语法点通 通要认真看 2 至 3 遍。英语考试一般没有什么重要与不重要的文章或知识点,只 要是大纲要求大家掌握的均会与我们见面,不同的是,有可能今年考这个点,明 年考那个点。因此通读课本,了解语言点的出现点是很重要的。例如 2000 年上 半年英语二第一道单选题的 10 道小题大家全部可以从课本上找到他们的原形, 以及该年的第五题中的 10 道小题也全部来自课本。 其次,这是一个老生常谈的问题。单词怎么办?我想这是一个令大多数考生头疼 的问题。但又的确是一项艰巨的任务,因而请大家记住:记单词要多联系,多比 较;要结合学习材料记不要单纯背单词表;要集中与分散相结合,不要搞临时突 击,要细水长流,持之以恒;要读写结合,没有语音印象不但记不住,也不可能 拼写正确。这是万里长征的第一步,也是决定是否能胜利的一步。 最后,在大家学习完课本的基础上,针对每种不同题型的特点,就需要有针对性 的多做题。这样好掌握做题的技巧、找到答题的最佳方法。这叫理论联系实际! 只要各位即将参加考试的考生按照我给大家的建议去做,考试通过是不成问题 的! 接下来, 根据考试中试题所涉及到的题点及各个题型的特点我这十讲内容安排如 下: lecture one: 动词:时态、语态 动词:时态、 lecture two: 非谓语动词
  1:不定式、动名词 :不定式、 lecture three: 非谓语动词
  2:分词(包括独立主格)以及综合练习 :分词(包括独立主格) lecture four: 从句:名词性从句、定语从句和状语从句 从句:名词性从句、 lecture five: 虚拟语气、情态动词 虚拟语气、 lecture six: 语序问题、主谓一致 语序问题、 lecture seven: 阅读方法及技巧 lecture eight: 翻译的方法和技巧 lecture nine: 词形转换的解题方法及历年词汇选择真题 lecture ten: 真题讲解、总结 真题讲解、 在接下来的时间里将给大家介绍一下动词的时态和语态。 到目前为止大家应该知道,动词共有 16 种时态和 2 种语态。 在时态方面,考题中主要涉及到其中的 10 种:一般现在时、一般过去时、一般
将来时、现在进行时、现在完成时、过去将来时、过去进行时、过去完成时、将 来完成时、现在完成进行时。 1 一般现在时:通常有六种用法,其中最重要的考点是:在时间或条件状语从句 中表示将来的动作;安排或计划好的将来发生的动作。 如:1>. The train for Shanghai leaves at 11a.m a.m and arrives at 11p.m. 2>. As soon as the manager comes back, I will tell him about it.
  2. 一般过去时: 关于该时态最主要请大家掌握它的概念: 一个开始于过去结束于 过去的动作,或存在的状态。记住这一点很重要,需要与现在完成时区分。 如:The other day she ran across an old friend in the street.
  3. 一般将来时: 除了用 will + 动词原形表示该时态外,还有: 1>. Be going to do sth: she is going to go abroad next year. 2>. Be about to do sth: please fasten your safety belt, for the plane is about to take off. 3>. Be to do sth: there is to be a class meeting this afternoon.
 

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