自学考试
英语( 英语(二)应试指南
备考书目推荐: 备考书目推荐:
一、教材
《大学英语自学教程(下册) 主编:高远 高等教育出版社 》
二、辅助教材

  1. 《考前语法突破》
  2.《大纲词汇一本通》
曲航 编著 胥国红 曲航 李筱筝 编著
北京航空航天大学出版社 北京航空航天大学出版社

  3.《大学英语自学教程(下册)自学与自测》
主编:高远 北京航空航天大学出版社
备考建议: 备考建议:

  1.巧记单词:利用零散的时间,频繁反复 频繁反复地记忆单词; 频繁反复
  2. 重视教材:尤其是课文中含有语法要点的句子,以及书后习题和语法讲解中的例句;
  3. 学会总结:错误经常出现在哪里,错误的原因,避免同类错误的再次出现;
  4. 肯定自己:看到自己的进步,相信自己能做得更好。 【切记】避免焦躁。此类情绪对于学习和考试只会产生负面影响。 切记】
自考英语五法
第 1 步,粗看。
买好教材后,先细看目录,分析各章节之间是什么联系,是总分总,还是总分分。目录 如同骨架,先看清看全它,判别它是青蛙,还是恐龙。接着按章节翻看,弄清难易点各在何 处,其大致比例如何。容易的,理解就行了;难的,先放一下,下一轮再看。粗翻过程约4 0分钟,应略知这骨架哪儿是长耳朵的,哪儿是长尾巴的。
第2步,精看。
粗看过后,大致印象有了,该精看了。从头到尾,一字不漏地看完。关键地方作标记, 不懂的地方再放一下(注意:特指无承上启下作用的内容。若是无此内容就看不懂下问的, 就必须硬着头皮去看) 。精看好比把血肉填到骨架上。针对自考的特点,我一般不看大纲, 因为我整本书都看了,把大纲的内容圈在了“缸”里??考试不就是缸里捞鱼捉虾吗。时间 太紧时,我才看大纲挑重点。
第3步,笔看。
精看后就要笔看,还是地毯式的轰炸。把该背该记的全部划下来,不理解的努力理解, 该计算的赶紧掌握,并适当做点往年试卷。这时候脑子对整本书的脉络应当非常了解了,只 是东西记不全罢了,这不着急,有时间背的。这一阶段好比把皮肤覆盖上,基本定下型来, 只不过皮肤不怎么光滑。
第 4 步,记看。
笔看一两天后便是记看。不必那么细的看了,赶紧记住那些有笔划的。到这一步,90% 以上的内容应该基本记住了。记看就是把皮肤化装好并披上衣服??快要“成仙”了。
第 5 步,挑看。
考试前一两天进行挑看。 挑一些非常重要的东西 (如何判别, 一靠大纲, 二靠往年试卷, 三靠感觉)牢记,牢记,再牢记。这时看书已经到“越看越薄”的境界了,也就是给衣服系 好了纽扣??恭喜你,你肯定及格了,如果还想考得更好,请看下一步。 第 6 步,乱看。 利用考试前 40 分钟时间把整本书再过滤一遍,记不熟的内容再加深印象。这一步就是 穿好衣服上“战场”??准备凯旋,请朋友吃饭吧。 方法有了,还缺什么呢?手要常翻,眼要常看,脑要常想,心要常记??不可不要哦。 再有补充一点的就是说, 我个人认为多做些模拟试题还是有帮助的, 虽然考试的试题我
们不一定押得住,但是多做些题,就算考试的时候你没做过这到题,但凭你平时的积累,也 一定会写出内容的。 最后就是答题的时候,字迹一定要工整,主观题要有逻辑,卷面要整洁。其时很多阅卷 老师很多都不看你答的是什么内容,因为要判的卷纸实在太多了。这个时候,卷面的分数和 判卷老师对你的印象分就很重要了。

  1、考试预测及备考指南
(一)考试预测
  1.此次考试会不会考书上的内容?占的比例大概有多大? 根据最近两年英语(二)的出题情况,似乎已经形成了一个规律:下半年考书上的内容 较多,第一、四、五、六大题几乎全部出自下册教材,分值占到 45 分。2006 年下半年会不 会仍然沿袭这一趋势呢?我认为不会。教材所占比例应该和 05 年下半年相似,所以复习仍 复习仍 应以教材为主,熟读课文,多做从教材上出的模拟题,力争准确快速地完成与教材有关的几 应以教材为主 个大题,并为其他大题节约时间。

  2.A 课文和 B 课文各占多大比例?英语(二)中英语(一)占多大的比例? 无论是英语(一)还是英语(二) ,都主要以考 A 课文为主 课文为主,B 课文的句子一般只出现 在第一、第四和第五大题中,最多占十分。在某些年份的英语(二)考题中,课文比重本来 就占得很少的,几乎没有 B 课文的内容 几乎没有 课文的内容。英语(二)一般不直接考英语(一)课文中的句子, 只是涉及基础语法和一些常见的单词。

  3.汉译英一般从教材什么地方选句子? 英语(二)的第六大题即汉译英主要以书上的句子为主。其出处包括 A 课文、A 课文后 的 Word Study、Explanatory Notes 中的例句、与课文有关的汉译英练习及语法练习。如果 考生没有时间一一复习,可以以前两项为主。复习时不能光翻一翻,一带而过,一定要动笔 做,务必使自己的译文和书上的译文尽可能接近。

  4.语法主要考哪些项目?
英语(二)最常考的语法项目包括:动词时态和语态、非谓语动词、虚拟语气、定语从 句、名词性从句、状语从句、比较级、语序、主谓一致、强调句、基本句型。 * 最常考的时态:现在完成时、过去完成时、过去时、一般现在时和将来完成时。 * 最常考的非谓语动词:独立结构、动名词作某些动词的宾语、非谓语动词作定语和状 语。 * 最常考的虚拟语气:与过去事实相反的虚拟语气的从句和主句。 * 最常考的定语从句:where 引导的定语从句、名词/代词+ of + which 引导的定语从 句。 * 名词性从句:what, whether 引导的主语或宾语从句、that 引导的同位语从句。 * 状语从句:now that, in that, in case, as, while 引导的状语从句。

  5.哪些词最有可能考单词拼写? 严格来说, 只要是考纲中包括的词都有可能出现在单词拼写大题中, 但是从历年考题可 以看出,某些词的命中率要高于其它词,有些词甚至反复考过,这说明考生在背单词的时候 还是可以在全面覆盖的基础之上突出重点、 提高效率的。 在这里我们不可能一一罗列重要的 词汇,下面是我总结的英语(二)常考单词的特点: * 绝大部分是长度在 5-8 个字母之间的中等难度的词,如:victim, gesture 等; * 拼写和读音不完全对称的词,如:dumb, subtle 等。 * 个别非常简单、但课文中不是很常见的名词,如:tube。 * 从词性上来看,最常考的依次是名词、形容词、动词、和副词。 在复习这些单词时,一定要以考试大纲为准,而不能只背教材后面的生词表。一方面, 教材后面的生词表中包含了不少超刚词,完全不会考到;另一方面,对英语(二)来说,从 下册教材生词表中出的单词只占三分之一, 不可能涵盖所有要考的内容。 同样在复习时一定 要讲究准确性,确保背一个记准一个,而不能只是记个大概,最后写出来每个都差不多但每 个都有错。
(二)复习建议 针对上述预测,我们如何制定冲刺阶段的复习计划呢?下面是我推荐的三步复习法。

  1.第一步,应该抽出半个月到二十天的时间,把书上可能考到的内容好好地总结一下。课
文中涉及的重要的语法现象,如带虚拟语气、独立主格的句子,接动名词作宾语的动词,倒 装句,强调句,what, that, whether 引导的从句等,最好都分类摘抄下来。

  2.做完整理工作后,应该进入下一步,即通过一定量的模拟训练来熟悉考试题型、提高实 战能力。模拟训练应注意以下几点: (
  1) 做题时,一定要独立完成。不管做题的过程多么困难,都要硬着头皮去做,只有 这样才能在考场上发挥自如。 (
  2)保持一定的频率也很重要。至少一周应该完成两套题,否则达不到强化的效果。 (
  3)及时总结。如果做完几套题后反复出现同样的错误,一定要请老师对相关内容作 详细的讲解,并针对性地多做巩固练习,直到问题得到真正的解决。 (
  4)做完十套左右的模拟题后,应该再做几套最近几年的真题。这时你可以对自己的 实际水平有一个比较准确的估计。哪些方面是你的长处,哪些方面还存在薄弱环节,并利用 最后一两周的时间来进行弥补。 (
  5)除了做题,这三个月期间应该天天坚持的是背单词。每天抽出半个小时至一个小 时, 把大纲词汇包括后面的词组至少从头至尾完整地过一遍, 有可能考拼写的重点单词要动 笔抄写,常用活用的词要记搭配,容易混淆的词放在一起进行比较。

  3.最后一周的总复习。考试前的最后一周应该再来一次全面的总复习。复习内容包括第一 步中抄下来的课文中的重点句子、第二步作题时纪录下来的常出错的语法项,重点的单词, 和总结出来的答题技巧。如果还有时间,也可以把最后做过的真题再做一遍。相信经过精心 的计划和充分的准备,此刻的你一定成竹在胸,胜券在握了。
高自考大学英语( 高自考大学英语(二)应试技巧及复习建议
为便于同学们更好地进行复习,并在考试中取得好成绩,现结合高自考英语(二)的考 试题型,介绍应试技巧并提出复习建议,供同学们参考。 近几年出题趋势的大致分析 考试大纲根据英语(二)的要求和自学考试的特点设计了七种题型:词汇与结构、完型 填空、阅读理解、单词拼写、词形变化、汉译英、英译汉。 试题构成请看下表:
序号
题型名称 词汇与结构 完型填空 阅读理解 单词拼写 词形变化 汉译英 英译汉
题量 10
分值
来源 书内 书内 书内 书内 书内 书内 书外
性质 客观题 客观题 客观题 客观题 客观题 主观题 主观题
1 2 3 4 5 6 7
10 10 30 10 10 15 15
10 30 10 10 5 1
I.
I.
词汇和结构选择填空题(Vocabulary and Structure) 词汇和结构选择填空题
一、题解: 题解: 顾名思义,“词汇和结构”,那肯定是考查语法结构和词语用法搭配。在本题中,语法题 约占一半,它主要考查关联词、介词和代词的应用。当然此题中也可能有考查动词、形容词 和副词的形态变化的内容,以及词义选择方面的内容。
二、语法部分考试重点: 语法部分考试重点: 语法要全面学习重点掌握。不仅要复习下册的语法内容,还要重点复习(上册)有关语 法内容。
词法:主要考查名词、代词、数词、形容词、副词、介词以及动词的用法:
  1.
  1. 名词: 主要考查名词的数
  2.
  2. 代词:重点代词的考查 either…or,neither…nor 搭配 ; few, a few, little, a little 的区别;other, another, the other, others 的区别; other 指另外的人或物;others 泛指别人,可与 some 连用;the other 指两个中的另一 个,常和 one 连用;the others 表示其余所有的人或物;another 则泛指另一个。
Some pupils are reading the text loudly, while other students are doing their homework. Some pupils are reading the text loudly, while others are doing their homework. Mrs. Clark has two beautiful hats. One is red, the other is blue. This suit doesn’t fit me. Would you please show me another one?
  3.
  3. 数词:序数词、分数的表达 序数词:the first, the second, the third, the forth….. 分数:三分之二 , two thirds ;四分之三,three fourths ; one hundred ,two hundred (正), two hundreds (误) ; hundreds of (正) , two hundreds of (误) ;
  4.
  4. 形容词和副词:比较级、最高级,以及比较句式 少数形容词和副词的变化是不规则的
原级 good, well bad, badly, ill many, much little far old
比较级 better worse more less farther, further older, elder
最高级 best worst most least farthest, furthest oldest, eldest
farther 与 further 都是 far 的比较级和最高级,但是 farther 指具体含义的“更远”, further 指抽象含义的“更远”, 有“进一步”的意思。 Elder 与 eldest 也是 old 的比较级和最高 级,主要表示兄弟姐妹的长幼关系。 比较结构: 比较结构:
  1). … as + 形容词、副词原级+ as … The tree is as tall as the building. He is as busy as before. 他还是像以前那样忙。

  2) … as + 形容词+(a)+ 名词+ as … We’ll give you as much help as we can. He wants to be as great a scientist as Newton.

  3) 表示倍数 : 倍数+ as + 原级+
 

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